学习,了解,理解,掌握,认识,会通过……这些的区别

越后面越深...通过学习..进一步了解..然后理解。.最后掌握..认识和通过。.就是后话了。...一般到掌握就差不多了。..

四层次：了解、理解、掌握、熟练。学生掌握知识的进程。a.理解知识是学生掌握知识的第一步。所谓理解知识就是利用自身已有经验和初步知识为媒介和桥梁，使新知识中所含有的已知成分互相结合，揭示出其新含义，以解释所要学的新知识。理解知识的过程，一方面是使新知识纳入已掌握的知识系统；另一方面由于已...

了解指对学习材料有一定的认识和记忆。包括具体概念，作用，意义等的认知和学习。其所要求的心理过程主要是记忆。这是最低水平的认知学习结果。了解，通常用来形容人对某件物、或事的掌握领悟程度。了解更加深刻一点，在感情里做到认识很简单，做到了解太难了，有人夫妻一辈子也达不到了解 ...

了解：指对学习材料有一定的认识和记忆，表示知道。是最低水平的认知学习结果。熟悉：意思是了解得清楚，清楚地知道；（对某种技术或学问）侧重于知道得清楚，比了解更进一层。掌握：指了解、熟习事物，因而能充分支配或运用。是在熟悉的基础上能充分加以运用，表达的程度是三个词语中最深的。这三个词...

这个问题怎么讲呢，learn是指学习，同时还有了解到，明白（什么事情什么道理之类）的意思。understand是指明白，了解。同学，用汉语区分是没办法区分的，这就必须要告诉你一个向高层次学习英语的方法，必须看单词的英语释义，才能更清楚的区分单词以及联系单词。因为汉语和英语的表达是不同的，靠几个字来...

了解：指对学习材料有一定的认识和记忆。包括具体概念，作用，意义等的认知和学习。其所要求的心理过程主要是记忆。这是最低水平的初步的一个认知学习结果。熟悉：在了解的基础上加深认识，知道得更加清楚。掌握：在熟悉的基础上能加以灵活的运用，受自身支配和控制的程度加身。能理解学习材料的内涵和意义...

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种：狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得...

当然了色彩的多样化，对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别，要看同学本身，你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。三：立足自身 不盲目竞争 竞争是我们人活在世界上，不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择，适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟，选择不够坚定，...

4、男：我可以向你问路吗？女：去哪里？男：到你心里。5、男：暖。女：你想清楚再跟我说话。男：我没有在想清楚，我在想你。6、男：暖。女：怎么了？男：假如你到了一个地方，那里没有门没有窗，你会怕吗？女：肯定会怕了。男：别怕，那是你在我心里。7、男：暖。女：怎么了？男：我...

因为学习首先要经过自己的消化,因而自学能力非常重要,通常自学的知识轻易应用和识忆,自然就属于较牢固的知识,之后,消化过程中有难理解的部分,一定要请教同学或老师,或者与同学进行讨论进而解决问题,这样我得的知识也会记忆得较深刻。 总之,要在学习这项"苦差事"上取得成绩是不容易的,这不仅需要一定的智商,更重要的...