社会本位论代表人物有哪些？
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发布时间：2022-04-22 17:29
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时间：2023-08-22 17:15
社会本位论以及代表人物：荀子、柏拉图、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、巴格莱、孔德等。
一、观点
社会本位论者认为个人的发展依赖于社会，受社会制约：真正的个人是不存在的，只有人类才存在；人之所以为人，只因他生活于人群之中，参与社会生活。人的身心发展的各个方面都靠社会提供营养，人的一切都从社会得来。
社会本位论者认为教育目的就是使个人社会化：个人不过是教育的原料，不具有任何决定教育目的的价值。教育目的在于使个人适应社会生活，成为公民，为社会作贡献。教育过程就是把社会的价值观念或集体意识强加于个人，把儿童从不具有社会特征的人，改造成为具有社会所需要的个人品质的“社会的新人”。
二、影响
1、打破了人生来就天然地具有真善美品质的神话，认为个人的发展都是后天社会化的结果。
2、在某些方面割裂了人的发展与社会的内在联系，一味强调个人发展是社会化的结果，而忽视了社会要求还必须通过个体的认知和内化才能真正转化为个体的社会素质。德国教育家凯兴斯泰纳的社会本位论比较极端认为国家的教育只有一个目的，那就是造就公民。
