文艺复兴时期人文主义教育的人文性体现在哪些方面

发布网友发布时间：2022-04-22 17:36

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热心网友时间：2023-09-17 08:39

文艺复兴时期教育的根本特征是人文主义，主要体现在以下几个方面：
1. 强调人的价值和尊严：人文主义教育强调人的价值和尊严，认为人是宇宙的中心，应该被尊重和珍视。这种思想在教育领域中的体现，就是注重个体的发展和尊重，认为每个人都有自己的独特性和才能，应该得到充分的发展和培养。
2. 关注个性发展：人文主义教育注重个性发展，反对机械的、被动的学习方式，主张个体应该根据自己的兴趣和特点，主动地进行学习和探索。这种思想在教育领域中的体现，就是注重学生的个性和兴趣爱好，鼓励他们根据自己的特点进行个性化的学习和思考。
3. 强调现实生活和幸福：人文主义教育注重现实生活和幸福，认为人应该享受生活的乐趣和幸福。这种思想在教育领域中的体现，就是注重学生的情感体验和生活实践，鼓励他们通过学习来认识和理解现实生活，并掌握实际生活技能。
4. 推崇古希腊文化：人文主义教育推崇古希腊文化，特别是古希腊身心既善且美的和谐发展教育，认为这种教育模式能够培养出全面发展的人才。这种思想在教育领域中的体现，就是注重学生的身体和心理健康，并强调通过全面的教育来培养学生的综合素质。
总之，文艺复兴时期的教育以人文主义为核心特征，注重人的价值和尊严、个性发展、现实生活和幸福、推崇古希腊文化，强调教育的全面性和人性化，对于现代教育的发展产生了深远的影响。

热心网友时间：2023-09-17 08:39

文艺复兴运动所倡导的新文化被称为人文主义文化。人文是针对神道而言的，西欧封建文化以神为世界观核心，人文主义新文化则提倡以“人”为中心，反对以 “神”为中心。主要表现在：提倡人道，反对神道；提倡*，肯定人的价值、地位、能力，反对绝对依赖和盲目信仰教会的教义和教规；提倡个性解放，反对压抑和禁锢；提倡现实幸福，肯定现实生活的乐趣和享受，反对禁欲主义和来世观念；提倡古希腊身心既善且美的和谐发展教育，反对把肉体视为"灵魂的监狱”；提倡学术，尊崇理性，反对愚昧无知。在教育上，它也体现的是这种人文主义精神。