冯骥才的《捅马峰窝》文章赏析
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发布时间：2022-04-22 16:11
共3个回答
热心网友
时间：2023-08-25 15:14
海棠（ ） 窗檐（ ） 挨蜇（ ）
衣裳（ ） 瞻望（ ） 蛰伏（ ）
2、填入下列句子中横线上最恰当的一组词语是（ ）
⑴一只小虫 有这样的*和勇气，我暗暗吃惊。
⑵又把两根竹竿 起来，作为 马蜂窝的武器。
⑶我开始有些 ，最后还是好奇战胜了胆怯。
A、竟 连接、捣毁 害怕 B、却 绑接、捅掉 迟疑
C、竟 绑接、捣毁 迟疑 D、却 连接、捅掉 害怕
3、读下列语句，回答问题：
我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如哪的架势；与毁坏它们生活的人拼个一死，真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心头。
这段文字对人物描写属于 描写，全句表现了“我”怎样的感情？
4、文中有两处对话描写，请简要分析这两处对话描写对“我”的思想行为产生的作用。
⑴奶奶和爷爷的对话：
⑵爷爷和“我”的对话：
5、本文作者 。
6、下列没有用比喻修辞手法的句子是（ ）
A、原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。
B、低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。
C、我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
D、眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。
参*：1．略 2．C 3．心理；对马蜂保卫家园行为的赞叹和对自己莽撞行为的内疚。 4．⑴奶奶的报怨是激起我捅马蜂窝的原因，爷爷的警告则撩起我的好奇心。⑵爷爷的话解答了我心中的疑惑，使我对马蜂有了新的认识，同时产生了深深的内疚。 5．冯骥才 6．D 7．马蜂居然有如此的*与勇气来复仇。 8．自己捅下马蜂窝，导致了马蜂的死亡，自己就好像是杀害马蜂的罪人。 9．选文最后四段都是。 10．说明了“我”从捅马蜂窝这件事中，受到了震撼，思想发生了极大的变化。 11．点明中心，收束全文，使文章的主题得以升华；“旁人”指作者以外的一切有生命的事物。 12．“这样”指只能写成三五行的作文“美丽如花”的意思是真挚感人。 13、他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。 14、具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。 15、排比；作用是既写出了老师激动的心情，同时也表达了对小男孩儿的怜爱之情。 16、略 17、议论兼抒情。点明短文的主旨。 18、用爱心编织。）
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时间：2023-08-25 15:14
海棠（ ） 窗檐（ ） 挨蜇（ ）
衣裳（ ） 瞻望（ ） 蛰伏（ ）
2、填入下列句子中横线上最恰当的一组词语是（ ）
⑴一只小虫 有这样的*和勇气，我暗暗吃惊。
⑵又把两根竹竿 起来，作为 马蜂窝的武器。
⑶我开始有些 ，最后还是好奇战胜了胆怯。
A、竟 连接、捣毁 害怕 B、却 绑接、捅掉 迟疑
C、竟 绑接、捣毁 迟疑 D、却 连接、捅掉 害怕
3、读下列语句，回答问题：
我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如哪的架势；与毁坏它们生活的人拼个一死，真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心头。
这段文字对人物描写属于 描写，全句表现了“我”怎样的感情？
4、文中有两处对话描写，请简要分析这两处对话描写对“我”的思想行为产生的作用。
⑴奶奶和爷爷的对话：
⑵爷爷和“我”的对话：
5、本文作者 。
6、下列没有用比喻修辞手法的句子是（ ）
A、原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。
B、低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。
C、我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
D、眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。
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时间：2023-08-25 15:14
