让孩子科学识字快乐阅读,父母要如何引导?

第一：父母和孩子一起制定阅读任务。做什么事情都要有计划地进行，阅读也一样。需要有序地进行，制定出一张阅读计划表来，按计划进行，给予孩子适当的奖励，一定能给孩子极大的动力。阅读进行一定的时间后，家长要适当引导孩子看他们适合看的书，不能一味迎合孩子的口味，因为他们的认知还不足，不知道什...

因此，我们可以激发孩子阅读图画书或听儿歌的兴趣，形成良好的阅读习惯，这是儿童识字的基础。环境可以影响人，塑造人，改变人。比如，家长教导，利用孩子的学习天性，善于模仿，愿意在现阶段模仿，并以此段时间模仿,在不知不觉中获得了在未来轻松自学的能力。我将用一年的时间让你们的孩子们在五个方面享受...

引导宝宝科学识字，快乐阅读，首先一定要教会宝宝最基础的文字。一般宝宝在三岁以后，记忆能力也会慢慢的下降，所以家长最好是选择2~3岁之间开发宝宝的潜能，平时要给宝宝创造一个良好的阅读环境。一、孩子的兴趣一个温馨舒适的阅读环境，才能够让宝宝更好的喜欢上读书，所以周围的环境一定不能够太过于杂乱。

1、在物品上标上文字。家中的物品孩子们都很熟悉，而且与他们的生活起居息息相关。2、开辟读书小天地。3、改变逛街的目的。以认读汉字为主，买东西为辅。让孩子在生活中学习，接受教育。4、让电视成为认读伙伴。5、接触早 期的文字写作。二、让兴趣成为认读资源的来源。兴趣是引导孩子学习的最好的老...

1.创造良好的学习环境：为孩子提供一个安静、舒适、有趣的学习环境，让孩子能够集中注意力学习。2.利用游戏和玩具：通过游戏和玩具来教孩子识字，可以让孩子在玩乐中学习，增加学习的趣味性。3.多读多写：父母应该多给孩子读书，让孩子接触更多的文字，同时也要多让孩子写字，提高孩子的书写能力。4.使用...

不需要付出很多努力，同时能满足孩子喜欢学习的热情。口头词汇量是重点，2-3岁是孩子的语言爆发期，孩子应该尽可能多地使用口头语言，我们应该多和孩子说话，增加口头词汇量。早读文章不是洪水猛兽，而是孩子感兴趣的话，以教人快乐的方式引导。孩子不想学的话，等一下，多给孩子讲故事，帮助孩子打基础，...

1、孩子在发展的过程中存在关键期的问题，识字也不例外，识字的关键期在2-6岁，因为这期间孩子好奇心强，有较强的求知欲，干扰因素少，特别是很少有前摄抑制，所以学习效率高。2、家长们要把握住孩子2-6岁这个识字的黄金阶段，因为随着年龄的增长，孩子内在的学习机制变化和来自外界环境等很多因素的...

1、看图识字 结合以图为主、以文为辅的短小故事，引导幼小儿童认识图文中对应明显的字，并根据图画的意思猜出文字。或者，找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌，帮助孩子了解画面与文字的关系。孩子一旦掌握了这一方法，稍作努力就可以在阅读中认识更多的`常用字。2、利用游戏认字 游戏是...

小小年纪就能学习的意识真的很珍贵。机械强迫在孩子不愿意学习写作的时候，父母仍然强迫他努力阅读文章，培养阅读能力，知道这样做会给孩子带来严重的心理阴影。这样，以后长大读书就会产生莫名的恐惧，引起强大的心理冲突，很难努力学习。而且有些父母在教孩子文字的时候，会把文字单独拿出来，让孩子脱离上下文...

家长也要养成阅读的习惯，给孩子起良好的模范带头作用。3.家长陪孩子阅读小孩子一开始，可能不太能体会阅读的乐趣，这就需要家长加以引导。家长可以选择一本有趣的书，讲给孩子听，一遍听不明白，可以多讲几遍。让他从小就明白很多有趣的事情，可以从书中获得，提高孩子阅读的兴趣和积极性。