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关于分数乘除法的各种应用题以及计算方法,谢谢!

发布网友 发布时间:2022-06-03 04:39

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热心网友 时间:2023-10-11 17:49

1.丽丽和家家去书店买书,他们同时喜欢上了一本书,最后丽丽用自己的钱的5分之3,家家用自己的钱的3分之2各买了一本,丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块。两人原来各有多少钱?书多少钱?
设丽丽有x元钱
家家有y元钱
得出:
3/5x=2/3y
2/5x=1/3y+5
(丽丽剩下2/5
家家剩下1/3)
解2元一次方程得x=50
y=45
即丽丽50元
家家45元
书30元一本
2.一辆汽车每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多少千克?
8除4/5=10(km/)
4/5除8=0.1(kg)
3.一辆摩托车1/2小时行30千米,他每小时行多少千米?他行1千米要多少小时
?
30÷1/2=60千米
1÷60=1/60小时
4.阅览室看书的同学中,男同学占七分之四,从阅览室走出5位男同学后,看书的同学中,女同学占二十三分之十二,原来阅览室一共有多少名同学在看书?
原来有x名同学,女生数不变,所以(1-4/7)x=(x-5)*12/23
求出x=28
5.红,黄,蓝气球共有62只,其中红气球的五分之三等于黄气球的三分之二,蓝气球有24只,红气球和黄气球各有多少只?
62-24=38(只)
3/5红=2/3黄
9红=10黄
红:黄=10:9
38/(10+9)=2
红:2*10=20
黄:20*9=18
6.学校阅览室有36名学生看书,其中4/9是女学生.后又来了几名女学生,这时女学生人数占看书人数的3/5,后来了几名女生?
原有女生:36×4/9=16(人)
原有男生:36-16=20(人)
后有总人数:20÷(1-3/5)=50(人)
后有女生:50×3/5=30(人)
来女生人数:30-16=14(人)
7.水结成冰后,体积要比原来膨胀11分之1,2.16立方米的冰融化成水后,体积是多少?
2.16/(1+1/11)=1.98(立方米)
8.甲乙的粮食560吨,如果把甲的粮食运出2/9给乙,则甲乙的粮食正好相等.原来甲的粮食有多少吨?,乙的粮食有多少吨?
现在甲乙各有
560÷2=280吨
原来甲有
280÷(1-2/9)=360吨
原来乙有
560-360=200吨
9.电视机降价200元.比原来便宜了2/11.现在这种电视机的价格是多少钱?
原价是
200÷2/11=2200元
现价是
2200-200=2000元
10。一辆车从甲地到乙地,行了全程的2/5还多20千米,这时候离乙地还有70千米,甲乙两地相距多少千米?
全程的
1-2/5=3/5

20+70=90千米
甲乙两地相距
90÷3/5=150千米
关于分数乘除法的各种应用题以及计算方法,谢谢!

1.丽丽和家家去书店买书,他们同时喜欢上了一本书,最后丽丽用自己的钱的5分之3,家家用自己的钱的3分之2各买了一本,丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块。两人原来各有多少钱?书多少钱?设丽丽有x元钱 家家有y元钱 得出:3/5x=2/3y 2/5x=1/3y+5 (丽丽剩下2/5 家家剩下1/3)解2...

分数乘法和分数除法的计算方法?

两个分数相乘,分子分母分别相乘,分子的乘积做分子,分母的乘积做分母。分子分母能约分的约分,当分子大于分母时,如果要求化为带分数的可进一步化成带分数。分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1,商大于被除数;当除数等于1,商等于被除数;当除数大于1,商...

怎么分辨分数的乘除法,怎么运算? 最好能提供点应用题.

除法:x除以a=x乘a的倒数

分数运算的应用

分数除法的计算方法是将除数取倒数,然后将被除数乘以倒数。在实际应用中,我们可以采用以下技巧简化计算:1、取倒数:将除数的分子和分母对调,得到它的倒数。2、分数乘法:将被除数乘以倒数,得到商的分数形式。3、约分化简:对所得的商进行约分和化简,得到最简分数形式。应用题的解题思路 1、读懂题意...

分数连除和乘除混合运算

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求解乘除法分数应用题的方法和技巧

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分数除法怎样计算?

一、分数乘除法运算法则 1、分数乘整数,分母不变,分子乘整数,最后能约分的要约分。2.分数乘分数,用分子乘分子,用分母乘分母,最后能约分的要约分。3.分数除以整数,分母不变,如果分子是整数的倍数,则用分子除以整数,最后能约分的要约分。4.分数除以整数,分母不变,如果分子不是整数的倍数,...

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分数乘除法应用题怎么教学生才明白?

分数乘法应用题(单位“1”已知,用乘法解答):单位“1”×所求量占单位“1”的几分之几。=所求量 分数乘法应用题(单位“1”未知,用除法或者列方程解答):已知量÷已知量所对应的分率=单位“1”。方程:一般设单位“1”为X。X×已知量所对应的分率=已知量 ...

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