王昶和王安石各是怎样教育他们的子孙的
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发布时间：2022-05-30 00:44
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时间：2024-11-15 23:43
王昶起名教子汉末人王昶,性情淳厚,德才兼备,曾受到司马懿的赏识和举荐。他很重视对后辈人的教育。他给自己的四个儿子分别起名为:深、沉、沦、湛,给侄儿分别起名为:默、沈。这些名字皆含有深邃、冷静、藏而不露之意,目的是严戒锋芒显露,防止争强好胜。他经常写信告诫子侄:“我所以给你们起这样的名字,是想让你们经常‘顾名思义’,严格约束自己的言行,切莫违背我的良苦用心。要知道,做任何事情,欲速则不达,稳妥一些就能成功。
王安石在对儿子的态度上，由于纵容，溺爱，犯了不该犯的错误，给后人留下了一面镜子。
据《宋史�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1王安石传》记载：王安石之子王雱“为人剽悍阳刻，无所顾忌。性敏甚，未冠，已著书数万言。睥睨一世，不能作小官”。对于这个任性、孤傲，而又自恃才高，不可一世的儿子，王安石疼爱无比。为了使儿子早日功成名就，跻身官场仕途，王安石是颇费了脑子，下了一番功夫的。王当时身为宰相，直接荐拔重用王雱，委实不当。于是，王便来个曲径通幽：将王雱所写《策论》，所注解的《道德经》刻版翻印，并命手下广为散布，替王雱扬名。王又有意让皇帝知道这事。同时，王又密令心腹邓曾布等人，向皇帝力荐王雱。皇帝龙颜大悦，便亲授王雱“太子中允”之职……
可是谁曾料想，王雱仅活了33岁，便夭折了。为使儿子死后留名，王安石竟然不顾儿子一生平淡，并无太大成就的基本事实，为他建祠堂，立功德碑。王又特意作《题王雱祠堂》诗一首曰：“斯文实有寄，天岂偶生才。一旦凤鸟去，千秋梁木催。烟留衰草恨，风造暮林哀。岂谓登临处，飘然独往来。”在王安石眼中，自己的儿子分明是继孔夫子之后的第一才人是凤鸟和千载难得的国家栋梁之才！如此夸大其词的吹捧，怎不惹人发笑？！
俗语道：“知子莫如父”。王雱是一个怎样的人，他有什么优缺点、长短处，王安石应该很清楚。可王安石一味迁就儿子，甚至走后门“帮助”儿子干沽名钓誉之事。无疑，王抛弃了正面引导、因材施教的教育原则，更忽略了德才兼备的育人准则。尽管王安石煞费苦心，但始终没有给王雱指明一条正确的求知作人之路，更没有采取行之有效的教育方法与措施使王雱成为世间奇才。可以肯定地说，王安石对儿子的教育是失败的
王溺子太深，爱子太甚，才迷失了正确的教育方向。王安石的做法犹如一面镜子，值得每一位家长对照反思。
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