如何评价孔子这个人

1、孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识份子，他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会，他的成功与失败，无不与他的品格相关，他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，特别是影响着中国的知识份子。2、孔子发愤...

对孔子的评价有以下四点：1、孔子作为古老中国的精神领袖与思想圣人，他所创立的儒家文化更被视为中国传统文化的支柱与血脉，孔子及其儒家文化的节欲观已沉淀为中国人的一种深层文化心理，并决定了中国的命运走向是一种内敛的发展方式；2、孔子是春秋后期伟大的思想家、教育家，儒家的创始人，是儒家学派的...

2、孔子不仅是中国文化的先哲，而且是全人类的老师。3、孔子者，伟人中之伟人，圣人中之圣人。4、孔子不独为一国之圣人，实为万国之圣人。5、孔子者，中国文化之中心也。无孔子则无中国文化。自孔子以前数千年之文化，赖孔子而传，自孔子以后数千年之文化，赖孔子而开。

1. 孔子同代人的评价：根据《论语》，当公叔武叔诋毁孔子时，子贡极力维护老师的名誉，称老师的伟大犹如“日月”，无法超越，好比“天之不可阶而升也”。2. 后世对此的赞誉：世人常将孔子比作照亮世间的太阳，有言道「天不生仲尼，万古如长夜」，意指若非孔子降临，人类将永远处于黑暗之中。3. 历...

3、除膂力过人、武艺超群外，孔子对军事也颇为精通。在诸侯攻伐不已、战争不断的春秋之季，要实现“修己以安百姓”（《论语·宪问》）的政治理想，不重视军旅之学是不行的。《史记·孔子世家》记孔门“弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”，这72位高徒对于射、御也是精通的；又记“冉有为季氏...

反面看法：1. 孔子在电影中的形象过于神化、理想化，失去了历史和现实的真实性。他的行为、言论以及对待弟子和政治对手的态度等都被添枝加叶，降低了对历史人物的客观评价；2. 有人认为孔子的思想和教导过于陈旧和保守，以提倡传统礼教、忠臣孝子等观念乃至“有所为有所不为”的表现形式为代表，缺乏...

二千多年来对孔子的评价，主要有两种：一种是历代封建帝王的赐封，尊为‘圣人’；一种是近代以毛主席为代表的无产阶级革命者的批判，‘孔学名高实秕糠’。如何全面来评价孔子，只能从史实资料中所反映他的行为表现与言辞举措，把他当作一个古代中国的人，进行客观的、事实求是的剖析。1，他曾经追求‘...

”这是老子对孔子善意的提醒，也指出了孔子的一些毛病，就是看问题太深刻，讲话太尖锐，伤害了一些有地位的人，会给自己带来很大的危险。与人为善 孔子创立了以仁为核心的道德学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，毋施于人”、“君子成人之美，不...

孔子评价如下：1、近代思想史家杜国庠：孔子不但是儒家的开山祖，同时也是中国教育史上第一位公开教学的教育家，最先把古代氏族贵族所专有的诗、书、礼、乐这类学问，普及给民间，不问来学者出身贵贱，实行“有教无类”，把官学变成私学。2、近代历史学家柳诒徵：孔子者，中国文化之中心也。无孔子...

四、把教育从贵族引向民间的实践者。当政治理想无法实现时，孔子便把目光投向了有着更加深广意义的教育领域，并通过兴办私学，首次将教育从官府引向民间，受教育从此不再是贵族的特权。孔子3000弟子皆来自各国精英，其中最优秀的达到72人，这对于当时中国的人口占比来说，仍然是一股了不得的力量。五、...