《老王》杨绛
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发布时间:2022-06-01 19:41
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热心网友
时间:2023-10-13 22:23
镶嵌 强调了老王瘦弱 枯干 无法支撑身体的病态 而站立没有这种效果
热心网友
时间:2023-10-13 22:24
不能,夸张的手法,强调老王身体僵直的形态。
朗读课文《老王》,回答问题:1.课文讲了谁和谁之间发生的故事?_百度...
这篇课文主要讲述了老王和作者杨绛之间发生的故事。2.具体讲写了哪几件事?课文具体讲了我与老王交往的三件事:(1)老王为我们家带送冰块,车费减半;(2)送钱先生看病,不要钱;(3)临死前给我送来香油和鸡蛋。简单点说,就是送冰块、送钱先生、送香油和鸡蛋。3.最让你感动的是课文中的哪...
老王课文,怎样理解直着脚往前走?
部编版七年级下册语文第三单元第10课《老王》,作者杨绛。原文:他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。直说明老王的脚现在已经不能弯曲了。直着脚往里走,表现出老王的病情已经非常严重了,身体僵硬,年老体衰、形销骨立,行将就木。这是一种人在...
《老王》的作者是谁呢?
《老王》的作者是杨绛。杨绛原籍江苏无锡,1911年7月17日生于北京,原名杨季康。作家、翻译家、评论家、学者。1932年毕业于苏州东吴大学政治系。1941年杨绛开始了较多的文学创作。1942年冬,杨绛完成了其第一部剧作《称心如意》在上海公演。杨绛的代表作品有《回忆我的父亲》《回忆我的姑母》等。《老王...
你能说说《老王》这篇课文吗?
《老王》的简介:《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。文章以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段。刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。作者也提出了一个引人深思的问题:社会应不应该以人...
《老王》的主旨是什么?
《老王》的主旨:全文表达了作者对社会底层劳动者的关心、同情和尊重,也抒发了幸运者对一个不幸者的愧怍。《老王》是现代文学家杨绛写作的回忆性散文,全文记叙了作者一家与三轮车夫老王的交往,表现出老王心地善良、老实厚道的形象。《老王》的作者 《老王》的作者是杨绛。杨绛出生于1911年7月17日,...
老王是一个怎样的人请结合文中具体事例简介分析写出两个方面即可?_百 ...
部编版七年级下册语文第三单元第10课《老王》,作者杨绛。第五段原文:有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最...
细读课文《老王》,1.文中最打动你的片段或语句是哪个,为什么?
部编版七年级下册语文第三单元第10课《老王》,作者杨绛。文中打动读者的片段或语句非常的多,那么,最打动我的片段是:老王临死之前来给作者送香油和鸡蛋的片段。原因是:一个临死之人,还想着要去报答自己的恩人,这种知恩必报的精神,让人感动。老王当时的状况,可谓是糟糕透顶,但是,老王强忍着...
杨绛的《老王》中杨绛为何愧怍
《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。文章以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。作者也提出了一个引人深思的问题:社会应不应该以人道主义精神来关心...
《老王》中,杨绛为老王做了什么
照顾老王生意,做他的车;老王再客气,也给他应得的报酬;在老王生活不好做时,关切的询问他的生活;老王送来鸡蛋、香油时,不让他白送,也给了钱。 (他女儿:知道老王有夜盲症,拿鱼肝油给老王)
《老王》一文主要表现了老王怎样的形象特点?
一、作者杨绛通过以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,塑造了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象。二、文章主要表现了作者一家对老王这类不幸者的关心、同情和尊重。这体现在几个方面:首先,他们照顾老王的生意,乘坐他的车;其次,即使老王再客气,他们也会付给他应...