命题时对试题和试卷的要求

要注意试卷的难度和区分度，能考查出每个学生的知识掌握情况

试题命制基本要求：1、正确把握命题范围。2、按照课程标准考核要求设计命题双向细目表。3、考试内容覆盖面，试卷长度，试题分量适当。4、试题、试卷、参考答案与评分标准等的格式应符合规范化。5、注意保密。

1．命题要充分体现三维目标的要求，要注重考查“双基”基础学力的建模试题，又有探究性和感受、体验类的过程与方法、思维能力、创新能力等试题。2．命题具有基础性、全面性、科学性、适切性、典型性和规范性。3．每套试卷注意学习内容的典型性、代表性，也要注意题目的难度、梯度和题目类型的多样性。4．...

3、注重语境，贴近生活。试卷内容应该注重语境的设置，尽可能地贴近学生的日常生活和实践经验。在命题时，可以通过设置情境、提供图片、给出例句等方式来营造语境，让学生更好地理解和应用所学知识。4、规范命题，严谨审校。试卷命题应该规范、严谨，符合教学要求和学生实际。在命题过程中，应该注重细节处理，...

一、 题目要简洁明了 试题是老师对学生在一段时间以来学习成果的一种考察载体,因此我们在出题时,考察的目标一定要明确.题目的表述要简洁明了.我们在出题时应该选择适合学生年龄段的阅读水平,便于他们理解,不要使用一些学生难以理解的词语,避免因阅读困难给学生的解题造成困难；题目中的情境应该是当地学生...

1、试卷应具有基础性、普及性；整份试卷要面向全体学生：2、“油多坏菜”的道理大家都懂；试卷的容量要控制好；包括每个试题的文字量等等，：以体现公平性：让学生有充足的思考与解答时间。3、“深加工才能增加附加值”；试题应减少课本；或资料，上的“变式题”；注意不是改编题，4、“巧妇难为无米...

4.整体性原则(1)要根据测试要求从整体上恰当确定试题的份量，不能凭借个人的兴趣爱好和主观想象编题组卷。测试应以课标为准绳命题，使整个试卷能够准确考查考生达标情况。(2)不同的能力水平，需要不同层次的试题来考查，应该从总体上分析试卷的考查功能，而不能要求每一道题都要达到同一功能的指标。(3)...

命题计划做好试卷命题的首要环节,对于命题的科学性,提高数学考试的信度和效度有很大影响。它包括:1、试卷编制的原则要求。具体说明考试的目标和内容范围、考试的方法和试题的类型等。2、编制双向细目表。表中要写清试题分布的规定,各部分考试内容的数量和评分标准。双向细目表的编制程序有:第一:列出教学目标清单。

所以在命题时，规定每一份试卷应尽可能多的设计考查知识点，力求做到试卷的试题覆盖到教材的每一章和重点节，做到章章有题。如此以来，既拓宽了知识的覆盖面，又有利于自学者系统掌握学科的知识体系，另一方面，通过分解各题分值（避免重点题分值过高），又有效地化解了猜题押宝现象。 相关链接：

1、确定考试范围就是四个字“依纲靠本”。以考试大纲为纲，以课本范围为标准，源住教材而高于高材，重点在考查能力。2、确定试题难度，试题难度约在0.50到0.70之间。也就是说，150满分的试卷平均分约75到105之间，数学科的平均分一般靠近低端。3、制订双向细目表，这一个表是命题的技术关键。纵向...