学前教育工作者的奋斗目标是什么?

发布网友发布时间：2022-05-30 11:24

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热心网友时间：2023-10-17 05:48

师徒合作展示小品表演，分别有《亲亲宝贝》和《托班的宝宝最“淘气”》两个小品，教师们将自己生活中的真实场景进行了再现。随后是保育员答辩环节，保育员们现场抽取了问题纸，并根据问题进行作答，题目有“面对刚入园一直哭闹的孩子，怎么办？”“运动中如何与老师做好三位一体的保育工作？”等，她们沉着、冷静的应对。表演和答辩结束后大家进行了现场分析和反思，不仅提升了大家的师德修养还相互学到了很多好的教育方法。最后，园长顾芬芬老师做了点评，她说：教师们表演的小品选材都来源于一日生活，具有很强的真实性。同时总结了小品中教师的五个“关注”：关注个别幼儿、关注文明礼仪、关注卫生习惯、关注教育细节、关注心理健康。

通过师德小品展示、现场答辩等形式，不仅展示了大家的表演才能和即兴答题的思考能力和表达能力，更提高了每位教师和保育员的师德素养和专业知识技能，明确了自己要力争成为一名优秀的新时代的学前教育工作者的奋斗目标。