学校教育的重点应该是知识还是能力

学校教育必须教会学生基本知识和技能，掌握一定的工具，并具备毕业后生存的基本能力。这与语文和数学学科的素养有关。我对百度有一个大致的了解。语文学科素养主要包括人的听、说、读、写能力、人格原型的塑造、独立思考能力、阅读能力、审美能力等。数学素养的某些内容非常抽象。我认为应该包括人们分析事物的...

学习能力是通向知识经济时代的护照。知识经济时代,人的素质主要表现为驾驭知识和信息进行创造性劳动的能力。 因此,全民化和终身化成为教育发展的两大趋势。接受终身教育有两种途径:一种是接受继续教育,另一条途径是自学。 其中,自学是最重要的途径。 二、自学是获取知识的重要途径,也是创造力的源泉? 一个人即使没有...

其实，严格来说，学校进行的更偏重与基础专业知识的教育、学习专业知识方法的教育。学校的知识学习有益于能力素质的培养，却不能完全替代能力素质的学习。一位博士后拥有深厚的专业知识，却不见得具备完善的能力素质，他可能在专业领域的独立研究方面很有建树，成果累累，而要成就一番需要组织应用的事业，却...

我个人认为，能力是知识的体现，没有知识哪来的能力。知识是做事的方法论，能力是知识的执行力。学习能力是贯穿孩子一生的优良品质，可以帮助他在以后的生活中，更大概率成功。在这个信息大爆炸的时代，知识比能力更容易获取，但并不是每个人都有学习的能力和主动性的，所以学习能力更重要。

学校教育，我觉得应该重点培养的就是孩子的独立性，包括独立的生活能力、独立学习以及独立思考的能力，很多孩子上了45年级，还不会整理书包，放学之后，将所有的学习用品都往书包里塞，我们还看过这样的视频，有的小学生书包里特别乱，放学的铃声一响，像所有的东西，一股脑的乱塞一通，没有几天功夫，那...

学习能力是通向知识经济时代的护照。知识经济时代,人的素质主要表现为驾驭知识和信息进行创造性劳动的能力。因此,全民化和终身化成为教育发展的两大趋势。接受终身教育有两种途径:一种是接受继续教育,另一条途径是自学。其中,自学是最重要的途径。 二、自学是获取知识的重要途径,也是创造力的源泉� 一个人即使没有...

高中、大学、研究生以及其他更高层次的教育是应该以知识教育为重点的。这个时候的教育更多的是为了让学生走出校园以后能够在社会中更好的生存，所以教给他们更多的知识，让他们懂更多的东西，开阔他们的视野，增长他们的见识是这个阶段学校应该重点做的。在什么年纪就要应该做什么样的事情，在你小的时候就...

我觉得大学不应该只呆在寝室玩儿游戏或者看剧，也不是每天只知道睡觉，而是要多找机会锻炼自己的能力，当然这些能力也不是在学校里发小广告或者去外面兼一些毫无意义一个小时几块钱的职，而是要锻炼自己的交流能力，演讲能力等等，比如可以练习英语口语，去参加英语角，这样既学习了知识，也锻炼了能力，...

1、提供知识和技能：学校应该致力于向学生传授广泛的学科知识和技能，包括语言、数学、科学、艺术、体育等。学生通过学校教育可以获得丰富的学科知识，培养综合素质和发展他们的才能。2、培养综合素质：学校不仅要培养学生的学术能力，还要促进学生的综合素质发展。综合素质包括创造思维、批判思维、沟通能力、合作...

我们觉得知识、能力、人格要三位一体协调发展,这样比重的设计使学生需要有文化知识,更需要有能力,有健全的人格。而健全的人格很关键,就是学会做人,然后再学会学习,学会与人相处,学会关心社会。这个宗旨是非常好的。我们现在常说的应该说最后素质教育都是要围绕着一个人字来做,就是以人为本,以学生为本,学生最终要...