员工培训的趋势是怎样的?
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发布时间：2022-10-23 13:02
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时间：2024-10-21 17:26
一、培训目的演变为对企业人和现代人的塑造
企业培训目的已从主要使员工适应当前工作需要逐渐演变为对“企业人”和“现代人”的塑造，企业以往的员工培训主要是为了使人更好地适应机器，提高工作效率，而现代企业管理的发展使人们逐渐认识到人力资源是管理的核心，企业发展首先依赖于人的综合素质的提高，这不仅需要员工掌握现代知识技能，更要有现代人的意识与适应能力，并形成共同的价值观，即通过培训塑造“企业人”、“公司人”、“现代人”。
为了激励员工、稳定队伍，培训既要考虑企业发展的需要，又要考虑员工个人发展的需要，与他们的个人职业生涯规划结合起来，满足企业经营发展与员工个人成长两个需要。培训员工的新观念和良好的工作作风，让他们掌握市场竞争、国际交往的知识和能力，保证企业经营和个人发展同时进行。
二、企业已逐渐成为学习型企业
成功的企业将培训和教育作为企业不断获得效益的源泉。“学习型企业”的最大特点是：崇尚知识和技能，倡导理性思维和合作精神，鼓励劳资双方通过素质的提高，来确保企业的不断发展。这种学习型企业不同于一般企业的最大区别是，永不满足地提高产品和服务的质量，使企业不断学习进取和创新而改变原先通过行政措施来提高效率的做法。
盖茨曾提出“知识工人”的概念，这是面对信息社会企业员工所必须具备的素质条件，为此需要不断学习和培训来帮助员工获得新知识。“学习型企业”的提出，反映了社会的需求和趋势，将使企业员工的培训和教育带来*性变化，其意义是非常深远的。
三、培训的方式越来越灵活多样
企业员工培训的方式越来越灵活多样，越来越呈现高科技和高投入的趋势。现代企业采用了更加灵活多样的方式，并引入了许多现代化的方法与手段，如视听教学、模拟演习、研修讨论、职务轮换、自我测评、基层锻炼、挂职锻炼、游戏、电脑化培训、互联网培训、情景模拟、行为模拟等等，使培训更加吸引人，效果也更好。
另外，企业培训呈现高科技和高投入的趋势。利用高科技来丰富培训的手段和提高培训的水平，是近年来国际上兴起的企业培训的潮流。特别是电脑多媒体技术被广泛地运用为企业培训的工具。这种技术创新，使员工获得新知识和新技术的速度大大加快，员工可以在任何时候和任何地点不受*地学习知识和技能，使企业可以迅速适应市场的快速变化，掌握先机。
四、逐渐走向社会化、合作化
培训由一个企业内部用来提高员工素质的单一部门逐步走出大门而跨向社会。这是因为现代企业的许多要素，如管理、经营、销售，乃至文化理念，都有许多相通之处，这就为培训的社会化创造了基本条件；同时，现代社会的分工和信息交流的畅通，使得培训能以社会化的形式出现，通过培训产品的组合来满足各方面的需求。越来越多的企业通过与学校挂钩合作培训，让员工进学校或学校派教师送教上门培训各类员工，其内容可以是一般知识性培训，也可以是针对特殊需要的专门培训。
在美国，近些年来，在职培训与正式课堂培训相结合的培训有不断增加的趋势。这样学生们既可选择从事技术工作也可选择大学教育。
五、深层次、全员培训和资格证书培训盛行
企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为全员培训，由企业员工培训发展到相关人员培训。在我国，企业员工培训逐步发展为资格证书培训。无论是企业的管理人员、专业技术人员还是操作人员，都存在着上岗资格问题。通过适当的培训项目或课程，使得他们获得相应的任职资格或技术等级，这已经成为一种发展趋势与新型的要求。
六、注重适应企业的发展和国际化趋势
随着信息产业的迅速发展，各个大企业在努力完善自己的服务系统，扩大销售网络，积极开拓国外市场的同时，积极培训适应信息化要求的高级管理人员和技术人员，强化电子学、控制论、计算机及英语等课程的教育，加强操作方面的实践训练。
在培训指导思想上，强调开阔员工的视野，着重开发员工独立工作能力。近年来，为适应国际化的发展，大企业着重培养“经济型”、“未来型”和“国际型”人才，以迎接未来更加激烈的国际竞争。
七、注重科学化、程序化和经济效益
首先，培训者要认清员工培训的特点，从员工的需求和企业的需求之间寻找最佳结合点。
其次，培训还要有一个科学和规范的组织程序和操作程序，在时间和空间上最大限度地贴近企业管理和业务的实际，用最佳的方法帮助员工获得知识和技能。
最后，追求效果的最佳化和成本的合理化，讲求企业培训的效益。检验培训质量的高低，可以通过效果评估，追踪员工培训在工作岗位上的表现，特别是在产品质量或服务水平上最能反映培训效果。
为此，要遵循需求调查——培训实施——效果评估的运作程序，来保证培训的效果。
