如何让学生好写字,写好字
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发布时间:2022-04-23 02:54
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热心网友
时间:2023-07-08 03:21
我们都知道启蒙教育的重要性,因此,一年级的语文教学一定要重视写字能力的培养。从教多年来,根据一年级儿童的身心发展特点,选择了灵活多样的方法,采取等级激励的办法,从严要求,一丝不苟地抓写字教学,使学生个个能写一手漂亮的字。一、以课堂教学为突破口,培养学生的写字基本功。1、一笔一画在课堂教学之初,我本着一丝不苟的教学态度,要求学生书写的每一笔的起笔要有顿笔,收笔时,横要顿笔,竖要轻轻抬起,撇和捺要先顿再抬起,要抬出尖脚来。而且在教学时,每教一笔,就让学生照着写一笔,并不断巡视,一发现谁有不规范的笔画,就立刻请他改正。2、方法多样生字课堂上,还根据低年级儿童的心理特点,采取灵活多样的教学方法,例如;加一笔变新字、听音找字、口诀记字、单字组家等游戏,大大活跃了课堂气氛,激发了学生学字的兴趣,从而产生写好字的强烈愿望。3、形象教学我在教写的时候,经常把字做形象的比喻,如走字特别象一个人迈着雄健的大步在走路。这个字的关键笔画是撇和捺,如果这两笔写不好,将大大影响这个字的美观。因此我要求学生找准这两笔在田字格中的位置,最主要的是:撇要有力度,撇出尖;捺要向右下方直直捺出,最后顿笔再轻轻抬起,要抬出脚丫,脚丫不能勾起,要像*叔叔在走正步那样,脚尖绷直。通过我这么形象的比喻和耐心细致的指导,学生写出的走字都很英武很漂亮。像这样的例子还有很多。我认为这种方法特别适合一年级写字教学。二、以作业等级为手段,激励学生的写字兴趣。1、严中求严在批改作业时,继续从严要求,如发现有不规范的字(缺点少捺、或大或小、或轻或重),凡是不合标准的,都必须擦掉重写,不姑息迁就。2、等级激励每次作业批改之后,都要给予等级评定:作业写得又快又规范、又干净又漂亮的,能获得双面红旗;写得较整洁,但笔画不到位,或笔画很到位,但不够整洁的,只获得一面红旗;这两项都不具备的,不得红旗。并规定作业本上够十面红旗的,可在封皮上盖一朵小红花,封皮上够三朵红花,可在教室后边的评比栏上盖一个金杯。到期末,评比栏上金杯数的多少是评选先进的先决条件。这样采取层层激励的方法,学生写字的兴趣十分浓厚,写字的态度更加认真,写字的水平逐渐提高。三、以写字课为阵地,提高学生的写字水平。我利用每周一节的写字课,进行写字比赛活动。将本周学过的生字当中,同学们最不容易写好的几个字挑出来,先在黑板的田字格里一一进行书写指导,并指出同学们写得不美、不规范的地方,教给正确的书写方法,再让学生在竞赛本上认真书写这几个字,老师一一进行批改,最后做一总结讲评,对写字最美最规范的以及进步最大的同学,发给小红花以资鼓励。这样,利用写字课这一阵地,按照范写指导--仿写练习--逐一批改--全班讲评--红花鼓励五个步骤来开展写字课的竞赛活动,学生对写字(尤其是一些难字)再也不感到畏惧,写字的兴趣更加浓厚,写字的水平很快提高。就这样,我通过灵活多样的教学方法和严谨的教学态度,认认真真地开展写字教学,使得学生人人能写一手漂亮的字,而且同时还提高了学习成绩,培养了持之以恒的品质。总之,通过多年的实践,使我深刻认识到:写字教学必须从头抓起,从严要求。虽然这样做要比别人花费更多的汗水和心血,但古语说得好授人以渔,使其终身受益。让我们抓好写字启蒙指导,为孩子打好写字基础,让我们的孩子人人都能写一手漂亮的字!
热心网友
时间:2023-07-08 03:21
2011年写好字诞生,2018年总部落户深圳注册成立深圳市写好字文化传播有限公司(以下简称为写好字)。专注传统文化领域,经过多年探索磨砺,日渐成熟;写好字是由一群热爱传统文化跟热心公益的80后年轻人发起成立,汇集国内一大批著名书法家、书法教育工作者、传统文化学者及全国公益知名人士——集书法美学培训、创作、参赛、传统文化、公益书法于一体,以“做好中国人写好中国字”为中心。致力于商业+公益的教学与实践、传播与交流,倾全力将写好字打造成为一家在国内具有影响力的社会企业。
写好字走出传统书法教学误区,以先进的教学理念、完善的教材体系、高效的教学方法、成熟的运营管理模式。以“写好字系列教程”为核心教学法,倡导“写对、写好、写快”三大目标教学理念,师古不拘泥于古,创新不离传统,大胆突破、独辟蹊径、化繁为简,让写字变得简单、快乐、轻松!
写好字是整个团队倾力打造的一家以商业+公益为定位的传统文化教育品牌,是一家以“弘扬传统文化、普及写字教育、让中国人写好中国字”为宗旨的社会企业!我们深知,书法教育不是培养书法家的教育,而是让更多人了解中国传统文化,掌握汉字书写技巧,最终达到让中国人写好中国字的良好愿景,故名之为“写好字”。
写好字招生对象主要是以高考书法、幼儿书法、青少年书法、*书法、亲子书法为主,开设课程分为(1)、软笔书法:楷书、隶书、篆书、行书、草书 (2)、硬笔书法:正楷、行楷、行书 (3)、中 国 画:写意山水、写意花鸟 (4)、篆 刻:汉印、流派临摹与创作、印稿设计 (5)、书 法 史:史论知识、文字学、古代汉语 (6)、经典朗诵:大学、中庸、论语、道德经。
如何让学生好写字,写好字
一、以课堂教学为突破口,培养学生的写字基本功。1、一笔一画在课堂教学之初,我本着一丝不苟的教学态度,要求学生书写的每一笔的起笔要有顿笔,收笔时,横要顿笔,竖要轻轻抬起,撇和捺要先顿再抬起,要抬出尖脚来。而且在教学时,每教一笔,就让学生照着写一笔,并不断巡视,一发现谁有不...
如何鼓励孩子学习写好字呢?
1、不管做什么事情,都要有耐心,字也要一笔一划来写!2、字如其人,你写的字跟你的人一样清秀!3、爸爸妈妈很喜欢看你认真写字的样子!4、孩子,你的字越写越棒了,继续加油哦!5、你的字虽然好看,但还比不上你长得帅,继续努力哦!6、踏踏实实做人,认认真真写字!7、活到老!写到老!...
如何让学生写出一手好字?
2、采用螺旋式复习法加强学生记忆低年级的孩子还缺乏精细的分析能力,短时记忆占优势。为了减少错别字,必须经常性地复习巩固,以便达到长时记忆的效果。研究发现,螺旋式的识字复习法是较有成效的识字巩固方法,其做法是在相对的时间内,复习前面教过的生字,如今天复习昨天的,下周复习上周的。3、采用...
如何教育孩子练字
所以我们让孩子写字的时候让他们拿笔力量适度,能够灵活的写字就行。 第三:培养孩子的练字兴趣和时间上的控制! 孩子在写字的时候家长在辅导孩子的话,要经常的给予孩子一定的鼓励,比如比之前字写的好的话,那么家长可以说出好在哪里;如果孩子写字哪里写的不足的话,那么帮助分析指导。孩子的练字时间不宜过长。从孩...
如何规范学生书写
方法:1、做好表率,为学生树立一个良好的榜样。教师具有示范性的特点,教师的表率作用对学生有着特殊的影响。对于学生来说就是无声的引导。2、进行思想教育,让学生明白书写的重要性。加强写字教育,其实也是在对学生进行行为习惯的教育过程。通过规范的书写训练,而内化为严谨认真的学习态度,持之以恒的...
写字五大好习惯
利用实物投影向学生展示正确的握笔姿势,并把学生们在日常写字时的样子拍成照片展示给大家,让学生对比评价,从而自己发现问题,主动纠正。5.家校协作 让家长把正确的写字姿势的照片放大,贴在孩子的书桌前,时时提醒孩子。这样家校携手齐抓共管,一定能收到良好的效果。二、养成写好规范字的好习惯 要掌握...
小学语文写字如何指导书写
1小学语文写字如何指导书写 一、写好笔画、抓住要点。 每个汉字都是由不同的笔画组成的,要把字写得工整甚至美观,笔画要先写规范、写美。现在有很多学生的笔画是没有写规范的,例如,横折和横折勾,有学生就是写成一个半圆,没有折出角、勾出尖;再比如,我们常常强调的撇要出尖、捺要出角、尾部要尖,可是学生...
怎么让一年级的学生规范写字
调整好课桌的高矮,让学生坐着舒适。 (2)时间保证 保证每节课要给学生7——8分钟的写字时间,保证学生在课堂上基本完成写字任务。科学设计作业”在作业中穿插练字作业,作业设计少而精,让学生在作业中练好字。 (3)心理保证 因为儿童容易受暗示的影响,所以书桌整理干净,放些静心的音乐,减少因分散注意力而造成的错字...
如何提高学生的规范书写能力
2、开展有关教学活动,提高书写在学习中的地位。通过学校开设的校本课程,书法欣赏课,写字课等课程,让学生接受传统文化的熏陶,培养良好的书写习惯。还可以开展书法展览,书法比赛,钢笔字竞赛,作业展览等多种形式多种方式的书法活动,尽可能挖掘学生写字的最大潜能,让学生自觉的写好字,让学生写字变得...
如何让小学孩子写好字
孩子学写字的方法 首先,家长应以身作则,要孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害,并让孩子知道书写整洁、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮,但要工整、清楚。其次,每天可以让孩子专门练写一些字,每个字书写遍数,宁可少些,但要好些。写的时候要求孩子先看,了解字的框架结构,还可以让孩子...