电影《少年的你》:校园欺凌背后的正面管教缺失
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发布时间：2022-10-05 06:17
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时间：2023-10-17 12:21
一场高考前夕的校园意外，改变了两个少年的命运。随之浮出水面的校园暴力和欺凌，引发了后续的跌宕剧情。陈念（周冬雨饰）性格内向，是学校里的优等生，努力复习、考上好大学是高三的她唯一的念头。同班同学的意外坠楼牵扯出一连串不为人知的故事，陈念也被一点点卷入其中，她对胡小蝶的同情和对校园欺凌事件的举报，也引起了她作为下一个被欺凌者。大多数人的少年时代都是明媚、快乐的，而他们却在18岁这个夏天提前尝到了*世界的漠然。
在观看电影的整个过程，心情也是极其复杂的——压抑、同情、痛苦、感动，一直在随着剧情的发展挣扎着。电影中几次出现的高考倒计时，60天、43天、30天···高考前一天、高考······主人翁陈念在期待着通过高考的结束，结束被欺凌的、痛苦的高中生活，而作为观众的我，也期待着影片中高考的结束、欺凌者受到惩罚和警示、被欺凌者早日解放，期待有一只上帝的手去暗中协助被欺凌者一把，让他的灰暗生活早日进入一缕阳光。而这一只上帝的手，却是一个平日里谁都看不上的未成年的小混混。
我们在怒斥着电影里霸凌少年的霸道、残忍和无情，也在同情着被欺凌者的软弱、无奈和痛苦。其实我们更应该反思造成这一现象背后的根本原因，在于老师对于孩子的除了成绩之外的正向引导和关切，更在于父母对于孩子正面管教的缺失。
电影里，老*和年轻*一起吃火锅，老*说：别看这些案件发生在学校里头，可不只在学校那么简单。 你去问校长，校长只能去找老师；你去找老师，老师只能让你去找家长；家长跟你说，我在深圳打工呢，一年就见孩子一回。你说你找谁去。
是啊，谁该为校园欺凌事件买单呢？是霸凌者本人吗？他们确实缺少同理心，甚至凶残、偏执、不计后果，那么是什么造就了他们的这些行为呢？每一个孩子教养是父母家庭教育的真实写照。我们可以针对电影中几个主要角色的少年和他们的父母展开分析，看一下他们身上如何呈现的原生家庭里留下的缺失。
主人公陈念——未看到过的父爱，不稳定的母爱，原生家庭灌输的忍让、恐惧。
电影里一直未提到陈念父亲的存在，母亲是一位因倒卖三无面膜而负债累累的分销商，在经营失败后，负债外逃。留下女儿一个人在家，孩子却经常面临别人敲门袭击和漫天广告的辱骂，这些对于一个少年心理上的打击是难以估计的。黑暗中，躲避在一个角落偷偷哭泣，听着刺耳的敲门声；同样，电影里，陈念为了躲避魏莱和其他同学的欺凌，躲避到垃圾桶里的那种无助和恐惧，如出一辙。面对这些恐惧，孩子无处诉说，也未主动获得父母或者老师的理解和安慰，她选择了忍让。正如她的母亲给她说的那样：“再忍忍，高考过后就好了，你就长大*了，我们的日子也就好过了。”
父母是孩子最大的依靠，家庭中有一个责任感的父亲，就会有一个幸福的母亲，在家庭的“镜子”里就是一副和谐的景象。好的家庭氛围，就是好的教育。
小北——父亲的出走，母亲的遗弃，家庭关爱的严重缺失。
从13岁挨打到现在，打架和被打成了小北的日常生活。生活中没有人关心他，就连母亲也是，抛弃他远去。直到在一次被打时，陈念的偶然出现。让这两个年轻人产生了交集，面对陈念的保护要求，小北担任起了陈念守护神的角色。后来在一次严重受伤中，陈念的一句“疼不疼”，彻底击垮了小北看似倔强、坚强的内心。从来没有人问过他疼不疼，这一句看似不经意的关切，在他看来是莫大的安慰。也正是这样的相互的关爱，两位少年紧紧的将对方放在了最信任的位置。两个人想一起逃离现在的生活，去奔向更光明的未来。
魏莱——父母个人成就的优秀不代表家庭环境的优秀，更不代表家庭教育的优秀。
魏莱的父母都是非常优秀的知识精英，但是父亲的冷暴力和母亲的袒护造就了孩子的特意讨好（成绩优秀的动力也来源于此）、自我和同理心的缺失。
天使的面孔，*的心肠，在电影里来形容她最合适不过。但是，她是一个少年。为了不让父亲继续不理自己，她去找陈念，下跪、道歉，甚至让对方拍裸照还回对方的伤害。这里面的无知、可笑，根源于父目的冷漠、忽视。在欺辱同学的过程中，帮助她欺凌的同伙在鼓捧她时，她的得意其实也根源于母亲一直在说的“我们家孩子不会暴力对待别人的，别人可能会，但魏莱不会。我和他爸爸给她的都是最好的教育。她和别人不一样。”“和别人不一样”的优越感，这样的自我为中心，造就了她不分轻重的去欺凌、折磨她的同学。父母过度现实的教育，让她严重缺少同理心，不知道如何去尊重、理解周围的人。甚至于她给陈念道歉的时候因为同理心的缺失，被陈念误伤了性命。
父母是孩子永恒的生命范本，你想让孩子成为一个什么样的人，你先做一个那样的人给他看。爸爸妈妈都是孩子学习的标杆，两个人的作用又有所不同。爸爸对孩子的影响，是孩子的情商，孩子待人接物的态度，孩子面对挫折时候的力量。妈妈跟孩子相处的时间比较多，也比较细腻，所以妈妈更多的是情绪映照在孩子的身上。
一个“坏爸爸”，影响一个“坏妈妈”，折射一个“坏孩子”。
在现实的世界里，我们的孩子也许不能碰到像小北这样的守护者来避免被欺凌，但只需要我们父母在家庭教育上多花点心思，多保留一份耐心、关注，就能避免悲剧的发生。
那么我们具体应该怎么做呢？
第一，以信任取代恐惧。 为人父母的我们，总是对孩子们发火，往往也气得很有理由。这也使得我们的孩子逐渐和我们产生距离感，甚至恐惧感，慢慢的将我们与他们的世界隔离。然而，当遇到孩子迷茫、表现不好的时候，父母绝对不该沮丧、缺少耐心。我们要用积极的态度与耐心来面对问题，打造出立即、持久，而且凌驾于恐惧之上的信任。当孩子在以后的成长道路上遇到自己解决不了的问题时，他们就会想到可信任的父母。
第二，做孩子可靠的肩膀。 当孩子遇到被欺凌的情况时，他首先想到的是要告诉父母。我们随时为孩子们挺起可靠的肩膀，让孩子坚定自己不是独自一人。我们不惹事，但是也不怕事，遇到被欺凌时，要勇于表明自己的态度，不怯懦，不逃避，不忍让。当然，身教重于言教。作为父母，我们也要以身作则，遇到问题，不逃避、不软弱，每当你扛不过去的时候，告诉自己：孩子看着呢。
最后，要培养孩子的同理心。 要注重培养孩子学会尊重和理解他人，要善待身边的每一个人。不要欺辱、伤害身边的同学，也要明确直到伤害别人的行为是不对的，后果是严重的。相信，仁慈是有感染力。如果校园环境里的每一个孩子都有同理心，去学会体贴别人，那么我们相信，校园欺凌这个话题将会离我们越来越远。
学校是一片净土，我们都有责任和义务去守护这片净土，不管是为了别人和被人的孩子，更是为了自己和自己的家人。 不要再让否定、忽视和恐惧萦绕在你孩子的成长之路上，我们要努力让孩子去真正感受纯净、快乐、多彩的少年时光。
