常见的阅读理解的技巧和方法都有哪些?
发布网友
发布时间：2022-04-23 02:05
共10个回答
热心网友
时间：2022-05-30 04:16
常见的阅读理解的技巧和方法
链接: https://pan.baidu.com/s/1RLyuAQZy7jodqM-QsVBXmA
热心网友
时间：2022-05-30 05:34
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
热心网友
时间：2022-05-30 07:25
常见的阅读理解的技巧和方法有以下几种：
一、看分值答题法：
可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法，文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种。（3分）
答案是：3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。
二、 用原文答题法：
做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。
1、尽量利用原文语句，注意摘取原文。
离开了原材料会答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。
即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。这里提供十六字诀的解题方法：
（1）字不离词：汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如： 道听途说，道，指道路 ； 志同道合，道， 指道理 。
（2）词不离句：在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：
一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策， 驱使 ； 执策而临之 ，策，马鞭
在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。
如： “见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
（3）句不离段：也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
（4）段不离文：段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
2、没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。
三、养成良好的做题习惯
做题习惯指的是学生在做阅读理解题时的日常做法以及个人偏好。有的学生喜欢带着问题去读课文，有的学生喜欢先读课文，再读再看问题。小编认为做阅读题应当在时间充裕的情况下起码读三遍。第一遍掌握文章大意。第二遍带着文章的内容去理解问题，写出答案。
第三遍将自己的答案带回文章，看是否符合文章的意思。同时小编认为做阅读题时默读是最好的阅读方法，因为默读既可以节省时间，又不会影响其他人的学习。阅读理解题最重要的解题方法就是在文章里面找答案，去文章里边解决问题。
因此，老师应当培养学生不脱离文章的解题习惯，一切以文章内容为基础，一切以文章内容为依据，这样即便是写的答案与题目并不是十分吻合，也不会脱离文章的主要思想。容易让阅卷老师给予一定的分数。
四、掌握常见题型的解题方法
现阶段的阅读理解题题目都是相对固定的的。因此，有很多题目都有比较通用的解题方法。以修辞手法为例。老师在日常的教学过程中应当将比喻、排比、拟人等常见的修辞手法介绍给学生，同时将不同的修辞手法体现的作用，详细的介绍给学生并让学生记住。
这样当阅读理解题目中出现关于修辞手法的问题时，学生能够自己联系老师课堂中讲述的关于修辞的知识以及答题技巧，将老师课堂中讲的知识和阅读理解的题目相结合，找出问题的最佳答案。
注意事项：
1、在作答时，第一遍先快速整体阅读全文，知道大意。第二遍就要带着问题边读边作答，要重视文章的标题，开头段，结尾段 ，还有各个段落的首句。不要不看文章盲目答题，一定要带着问题仔细地去阅读文章。
2、 切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。答题完毕，一定要对着要求再对照短文认真把答案检查一遍，做到万无一失。
热心网友
时间：2022-05-30 09:33
阅读理解的技巧和方法主要有理解文中重要句子、找出文章的线索、分析作者的情感态度等，具体内容如下。
1、理解文中重要句子。
一般可以从几方面入手：留心句子的修辞；把握句子的整体句式；抓住句子中的关键词。在如上三点都不能解决的情况下，就要注意句子在文中的地位，整体把握句子的意思。
2、文章的线索。
文章是以某一个线索来筛选材料组织文章的，这类题要根据文章中的信息整体把握文段来综合整理，可以用“文章以xxx为线索，先写了xxx又写了xxx后写了xxx”的形式作答。
一般来讲文章的线索有：以人物的活动、事件的起因、情感的变化、事理的阐述、空间位置的变化及时间的的顺序作为文章的线索。
3、分析作者的情感态度，文中的哪些语言或者哪些事物表达了作者的什么样的感情之类的。
要在整体把握句子的基础上联系上下文，参考重点句，结合文章主旨进行分析作者的思想感情。
4、分析文章中的某一段用了什么表现手法或者艺术手法及表达效果和作用。
这类题要把文段所使用的手法说全面，结合文章内容具体分析，表达效果和作用要结合文章的主旨回答。
5、分析文段中的某一句所用的修辞手法及使用修辞的好处或作用。
先要准确分析出修辞手法，说明修辞本身的作用，突出了要表达的特征性。
比喻、拟人句格式可以为：形象地写出了（表达的对象）的（表达的特征性）；
排比句格式可以为：增强了语句的气势，强调了（表达的对象）的（表达的特征性）；
对比句格式可为：强调xxx突出xxx；设问句的：引起读者对（表达对象）的（表达的特征性）的注意、重视、思考；反问句的：加强语气，强调xxx。
注意事项：
1、语文不只单单停留在教材的学习上，要大量的去阅读课外读物。对于课外读物的阅读虽不能熟读精思，但也不能只做泛泛的浏览。需要学生既要多读还要多思。
2、阅读，即是对文本的加工和理解过程。不管哪一科的学习，都有对文本的阅读的过程。
热心网友
时间：2022-05-30 11:58
阅读理解的技巧和方法包括通读全文，弄清题意，提取信息，挖掘句子信息，组织语言规范答题，看分值答题法和用原文答题法等内容。具体方法如下：
1、通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
2、弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
3、从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。
4、挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
5、组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。
6、看分值答题法： 可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
7、 用原文答题法： 做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。
注意事项：
1、在作答时，第一遍先快速整体阅读全文，知道大意。第二遍就要带着问题边读边作答，要重视文章的标题，开头段，结尾段 ，还有各个段落的首句。不要不看文章盲目答题，一定要带着问题仔细地去阅读文章。
2、 切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。答题完毕，一定要对着要求再对照短文认真把答案检查一遍，做到万无一失。
热心网友
时间：2022-05-30 14:39
阅读理解技巧方法有认真阅读文章、仔细审题、组织好语言等，具体如下：
1、认真阅读文章。
文章是阅读力量的基本。只有认真阅读文章，理清思路，才会对后面的做题有帮助。
2、答题时认真审题。
注意仔细审题，题目问什么就回答什么，拒绝跑题，杜绝陷阱，看清楚题目的范围。
3、带着问题重新回到文章中寻找答案。
既然是阅读理解，答案一定在原文中有提到。做题时需要带着问题重新回到文章中寻找答案，比如寻找与题目相似的段落的字句。
4、组织好回答语言。
即使心中明白了要回答什么，也要注意回答的语言逻辑思路，将心中所想的答案按照逻辑有组织的写出来。
注意事项：
1、在回答时注意适当引用原文的话语。
2、阅读理解时建议把握关键词语句子的含义，联系文章中心思想进行答题。
3、在做阅读理解之前将思绪放平，仔细的阅读这篇文章，尽可能地去了解文中的意思，一字一句地研读，将文中关键的语句记下来，方面之后我们再回来寻找。
热心网友
时间：2022-05-30 17:37
1、在阅读过程中必须养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候。
2、要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等。
3、首先，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。
4、其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。
5、其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。
扩展资料：
信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速。
文学作品阅读法。文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号，将它们转译成声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，最终同我们的臆想能力相关。
经典著作阅读法，这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意，从而理解其中的深奥的哲理。
热心网友
时间：2022-05-30 20:52
常见的阅读理解的技巧和方法有概况作用、概况主旨、表达感情等。
1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
2、 文章表达了作者什么样的思想感情？
这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
3、 概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、 文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？
要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
5、 文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？
修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
注意事项：
基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案
第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]
第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查]
热心网友
时间：2022-05-31 00:23
一、题型：段意、主要内容的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
二、选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的）
例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发
有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；
三、某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；总起下文；
2、文中：承上启下；总结上文；引起下文
3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头
扩展资料
修辞方法的作用
比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地写出了(事物)……的特点(情态)，表达了(人物)……的情感。
拟人：把**拟人化(或赋予**人的情感)，生动形象地表现了……的情状(描绘出……的画面)，写出了事物……的特点，表达了(人物)……的思想感情。
排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。
夸张：夸大 (或缩小)了(事物)的大小(长度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特点。
热心网友
时间：2022-05-31 04:28
再答题
