学前儿童行为观察与分析

发布网友发布时间：2022-10-11 14:37

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热心网友时间：2023-10-13 07:10

儿童行为观察与指导是一项技能，他要求教师会科学记录和分析儿童行为；能掌握不同年龄阶段儿童的行为特点；能科学解读儿童的行为和行为变化；能科学推测儿童行为背后的想法；能运用科学方法及时处理儿童的个性化需求，会和儿童交流；科学评价儿童，促成儿童达到发展的目标。

观察儿童的意义:

我们为什么要观察儿童?一一为了发现他们独特的特点。

我们能看到什么?——儿童能够做些什么?他们怎样接近问题，尝试怎样解决问题;儿童自得其乐。

通过观察儿童，我们能了解什么?一一他们已经达到了什么水平;更好解他们为什么做某事强化我们关于儿童发展的知识;从儿童的视角去看事物。

通过观察儿童，我们怎样帮助他们?一通过提供活动、资源或支持，促进其发展。

尊重儿童、亲近儿童、理解儿童、帮助儿童，成为儿童的知心朋友，是每一个幼儿教师应具备的技能。