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小学四年级数学《大数的认识》知识点

发布网友 发布时间:2022-10-14 08:08

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热心网友 时间:2024-10-12 08:58

  1.整数数位顺序表

  (1).每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

  (2).如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。

  (3).数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位。

  (4).计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿。

  (5). 个级的数表示的是多少个“一”。万级的数表示多少个“万”。亿级的数表示多少个“亿”。

  (6). 每四个数位为一级。分为:个级、万级、亿级。

  2.数的读法:从高位读起,一级一级往下读,读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”

  字或“万”字。数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾不管有几个零都不读。

  3.数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

  4.数的组成:308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。

  5.用 “四舍五入”法求近似数:是舍还是入,要看省略的尾数部分的最高位,如果是4、3、2、1、0就舍去;是5、6、7、8、9舍去尾数部分后向前一位进1。 如:9420000000≈9400000000 或 94亿 (省略亿位后面的尾数)省略亿位后面的尾数时,要看到千万位。 7508000≈7510000 或 751万(省略万位后面的尾数)省略万位后面的尾数时,要看到千位。

  6.比较数的大小位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数。

  7.数的产生表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,都是自然数。 一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。 最小的自然数是0。没有最大的自然数,自然数的个数是无限的.。

  8.数的改写

  (1).改写成用“万 ”作单位的数:是整万数的数去掉末尾的4个0,添上一个“万”字。

  (2). 改写成用“亿 ”作单位的数:是整亿数的数去掉末尾的8个0,添上一个“亿”字。

  9.计算工具的认识

  (1).早在14纪,中国就发明了算盘,至今仍在使用。

  (2).算盘上的每颗上珠代表5,每颗下珠代表 1。

大数的认识知识点

大数的认识知识点 1.大数的单位:千亿、百亿、十亿、亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个。2.每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。3.数的大小比较方法:(1)如果位数不同,那么位数多的数就大;(2)如果位数相同,那么左起第一位上的数字大的那个数就大;如果左起第一位上的数字相...

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关于四年级大数的认识知识点归纳有以下十点:1、10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万。2、10个一千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个一百亿是一千亿。3、一(个)、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿??都是计数单位。4、按照我国的计...

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小学四年级数学《大数的认识》知识点

- (1) 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法称为十进制计数法。- (2) 例如,10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。- (3) 数位包括:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位等。- (4) 计数单位包括:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等。

小学四年级数学《大数的认识》知识点

(1).每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。(2).如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。(3).数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位。(4).计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿。(5). 个级...

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大数的认识知识点如下:一是大数的读法。在学习大数时,学生需要掌握如何读出百万、千万、亿等大数。通常,从高位到低位,一级一级地读。在读亿级数时,要按照个级的读法去读,并在后面加上一个亿字。二是大数的写法。在学习大数时,学生需要掌握如何写出百万、千万、亿等大数。通常,从高位到低位,...

知识点汇总--大数的认识

1、 计数单位:一(个)、十、百、千、万……亿等等,都是计数单位。2、 数位:个位、十位、百位、……亿位等等,都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字,如  百万位。3、 数级:个级、万级、亿级……都是数级,一个数级包括四个数位。4、 数位顺序表:含有数级...

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