雨的四季第六自然段如何标重音和停连?
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发布时间：2022-10-12 21:10
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热心网友
时间：2023-10-05 12:30
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时间：2023-10-05 12:30
2.自读活动二 感知训练：每一段都好
3.自读活动三 描绘形象：课文集美描绘“雨”
4.自读活动四 品析训练：品味文中语句
5.自读训练五 课文联读：《中国的土地》
通过这五个环节对学生进行“课文朗读”“整体感知”、“形象把握”“语言品析”能力训练。
【预习要求】
1.朗读课文，读准字音。
2.熟读课文，掌握词意。
3.复习前两课重音和停连、比喻和拟人、细节描写等。
【时间安排】一课时
【教学过程】
【知识铺垫一】了解作者
刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。其作品清新空灵，手法新颖洒脱。他被20世纪80年代的大学生誉为"抒情诗之王”。
【知识铺垫二】认读字词
字音和字形
花苞(bāo) 高邈(miǎo) 静谧(mì) 粗犷(guǎng)
干涩(sè) 咄咄(ō) 莅临(lì) *(yòu)
吝啬(sè) 掩饰(shì) 池畦(qí) 屋檐(yán)
雅致的词语
形象：人、物的外貌、性格、背景等塑造出来的一种印象。
黄青：黄青色。文中指初春树叶新发嫩芽温暖又清新的颜色。
风情：丰采、神情。也指风雅的情趣、韵味。
静谧：安静。谧，安宁，平静。
高邈：高而远。邈：遥远。
莅临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面语。莅，到。
造访：拜访。多用于书面语。
吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。
淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等等。
咄咄*人：形容气势汹汹，盛气凌人。
生动的短语
形象和记忆 颜色和神态 端庄而沉静
安静和沉思 欢乐和泪水 热烈而粗犷
冬天的黄昏 明亮的眼睛 芳甜的果子 清凉的甘露 金黄的田野
成熟的庄稼 美丽的雪花 紫色的天空 特殊的温暖 异常的蜜情
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自读活动一
朗读训练：读出诗意的美感
第一次朗读：读好饱含感情的语句
提示：读出亲切而深厚的情调
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1.读出重音和停连
重音（用“ · ”表示）
例如第二段中“闪”、摆动、睁开、挂着、牵动、翻动、驱走等动词要重读。
有些较长的单句中间要稍作停顿。有些复句则集中表达一个意思，中间不宜停顿。
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停顿（用“v”表示）
似乎v还带着一种v冬天的黄昏。
每一棵树v仿佛都睁开v特别明亮的眼睛。
发出一种v春天才能听到的v沙沙声。
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连接（用“∧”表示）
水珠子从花苞里滴下来，∧比少女的眼泪∨还娇媚。
真的，只有这一场雨，∧才完全驱走了冬天，∧才是世界改变了姿容。
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2.读出一种神往的心情。
“春天……昏黄”读的稍轻，从“可是”开始，语气逐渐加快、加重，“难以想象”要读出深情。
春天，树叶v开始闪出黄青，花苞v轻轻地v在风中摆动，似乎v还带着一种v冬天的昏黄。可是v只要经过一场v春雨的洗淋，∧那种颜色和神态v是难以----想----象的。
读好抒情句亲切而深厚的情调
忽然，在一个夜晚，窗玻璃上v发出了响声，那v是雨，∧是使人静谧、∧使人怀想、∧使人动情的----秋----雨啊！
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第二次朗读：读好直接抒情的语句
提示：读出直率而奔放的热情
读出语速的快慢
读出语势的强弱
（慢）啊----，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季v常在我的眼前v流动，（逐渐加快加强）你给我的生命v带来活力，∧你给我的感情v带来滋润，∧你给我的思想v带来流动。（慢）只有v在雨中，我才真正感到v这世界v是活的，是有v欢乐和泪水的。
（慢）啊----，总是美丽v而使人爱恋的v雨-----啊----!
自读活动二
描绘形象：课文集美描绘“雨”
从课文中选句子，组合起来，加在下面内容的中间，形成一篇微型美文并朗读：
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我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远都是美的。
啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!
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我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远都是美的。
春天，只要经过一场春雨的洗淋，每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨热烈而又粗犷。当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的*了。
当田野上染上一层金黄，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
到冬天来临雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。它显出一种自然、平静。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。
啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!
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在这个环节中，我们主要进行了“形象描绘”萃取能力的训练。
自读活动三
感知训练：每一段都好
各自拿笔，静思默想，每个人选一个段落分析一下，你觉得这一段为什么好？既要说它在全文的作用，又要说它为什么好。工整批注在书侧空白处，五分钟，开始吧。
关键词提示：总写，细描，生动，委婉，新奇，赞颂，收束
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第1段总写一笔。概述作者对雨的欢喜之情，点明雨是美丽的，为下文做准备。
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第2段细描一笔。描述了春雨的形象，点明春雨清凉润泽甜美的特点。
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第3段生动一笔。描绘了夏雨的形象，点明夏雨热烈粗犷奔放的性格。
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第4段宕开一笔。描绘了秋雨的形象，点明秋端庄沉静凄冷的特点。
什么叫宕开一笔呢？就是延展一下，不直接的写秋雨，而是从秋天的颜色、秋天的收获写起，这样就使文章委婉有致，描述秋雨的端庄而沉静的特点。既有语气节奏的变化，又有加重表达的效果。宕开一笔。就像同学们分析的一样，仅仅写秋雨是不好看的，远远的写起啊，秋雨终于来了！
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第5段新奇一笔。描绘冬雨（雪）的形象，点明冬雨自然平静纯洁的特点。
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第6段赞颂一笔。表达对四季的雨的赞美和渴望之情，对生命的热爱之情。
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第7段收束一笔。首尾呼应，再次表达对雨的爱恋之情，点明雨是美丽的。
这7笔，笔笔都有讲究，我们再换个角度来理解一下。
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在这个环节中，我们主要进行了“文意把握”、“表达作用”感知能力的训练。
自读活动四
品析训练：品味文中语句
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我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
第1段，全文的线索。“喜欢”“形象”“美”，全文就紧扣住这3个关键词来写的，它的作用就是设置线索，又是开头，又是总写，又是概写，还表达了情感。
春天，树叶开始闪出黄青，花范轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
我们读了应该产生某种画面感，其中醒目的是“黄青”和“昏黄”二词，初读虽然不能十分清楚地分辨二词词义，但脑海中已经有了色彩印象。“黄青”是春天新发嫩叶的颜色，是春天清新柔美的气象，给人清新明快的感觉。“昏黄”给人的是模糊沉闷缺乏生机的感觉。
再看“闪出”一词，好像突然出现似的，非常有趣味，引人想象。
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可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
作者从这里开始，尽情地发挥了奇妙想象和精彩描述的特长。赏析的时候把握三点：一具体的景物。例如"树枝” "叶子” "花苞” ，唤起我们的形象思维，从侧面烘托春雨清新润泽的特点；二比喻("少女的眼泪”)和拟人("睁开特别明亮的眼睛” )的修辞方法，能激发我们的联想和想象；三富有形象感、动感的词语"柔软” "滴”等。
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小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快空气里像有无数芳甜的果子，在*着鼻子和嘴唇。
这里要关注听觉形象("沙沙声” )和嗅觉形象("芳甜” )的描写，化静为动的描写，虚实结合的手法。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被片绿的海绵吸收着。
这几句是承接上面的“...... 大地就以自己的丰满而展示它全部的*了。切都毫不掩饰地敞开了”而来的，突出地表现了“丰满”和“敞开”的特点。“怒放”“鼓着浆汁”“争先恐后”等关键词语都是动态的描写，分别刻画出花朵、树木、草叶在夏季生长的茂盛，最后又总起来以“海绵”这一比喻作结，新鲜而贴切。
当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。
这句话最精彩的地方是“像出嫁生了孩子的妇人”的比喻，把自然界无生命的秋雨比作有生命有性情的“妇人”，是新奇的想象。顺此写下来，自然引出“ 显得端庄而又沉静”的话，这是文章写秋雨的点睛之笔。
作为段首之句的“.....的时候”，表明秋天的特点，一是秋的颜色(“金黄”)，二是秋的收获(“果实摇着铃铛”)，为下面写秋雨作铺垫。“雨”字停顿，既有语气节奏的变化，又有加重表达的效果。
但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
此处采用这扬先抑的写法，其中“冷冽”“刺激”“干涩而苦”等词语表达了负面的感受;后面语句写冬雨的美妙，“-种特殊的温暖”是神来之笔，“漾出花和树叶的气息”是富于想象之语。
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线索设置之美 侧面烘托之美，比喻拟人之美 动态描写之美，听觉嗅觉之美
着力铺垫之美，欲扬先抑之美，虚实结合之美，直抒胸臆之美，深情赞颂之美
在这个环节中，我们进行的是“语言欣赏”能力训练。
自读训练五
课文联读：《中国的土地》
中国的土地
刘湛秋
你可知道v这块v神奇的土地
埋藏着v黄金般的相思
一串串杜鹃花v嫣红姹紫
∧激流的三峡v传来v神女的叹息
冬天从冻土层v到绿色的椰子林
∧蔷薇色的海浪v抚爱着沙粒
你可知道v这块
神奇的土地
黄皮肤，黑头发v是那样美丽
敦厚的性格v像微风下的湖水
∧顽强勇敢v又如长江v一泻----千里
挂霜的葡萄下v跃动着欢乐
坚硬的核里v已绽开v复兴的----契（qì）----机
