小班综合教案:我的动物朋友
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发布时间：2022-10-13 03:59
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热心网友
时间：2023-10-28 23:13
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的小班综合教案：我的动物朋友，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班综合教案：我的动物朋友1
活动目标：
1、能比较清楚连贯地讲述自己的动物朋友及说出明显的特征。
2、尝试运用多种形式创造性地表现自己喜欢的动物，体验创作的乐趣。
活动准备：
1、ppt课件：孔雀、老虎、猫头鹰
2、动物大拼盘、彩色橡皮
3、动物世界录像
4、幼儿收集的有关动物的图片或照片
活动过程：
1、认识动物，说说自己喜欢的动物朋友（大屏幕显示——动物世界）。
2、联系已有的生活经验，幼儿相互讲述（展示幼儿带来的图片或照片）。
3、猜猜老师喜欢的动物朋友（ppt展示）。
孔雀：课件展示顺序：脚——身体——头——尾屏。
老虎：课件展示顺序：老虎的吼叫声——腿——尾巴——整个身体。
猫头鹰：课件展示顺序：夜景——眼睛——整个身体。
4、幼儿选择自己喜欢的方式“动物大拼盘”、“彩泥大世界”进行创作活动。
5、展示幼儿作品，共同体验成功的快乐。
小班综合教案：我的动物朋友2
目标：
1、鼓励幼儿自主的尝试用动作来表现出小动物的'基本形态，乐于表现。
2、通过游戏情景的创设，让幼儿感知动物的明显特征。
3、体验与同伴共同游戏的快乐。
重难点：
尝试用动作来表现小动物们的不同形态，感受集体游戏的快乐。
材料和环境创设：
1、教室环境“可爱的小动物”
2、小鸟、长颈鹿、小兔、河马、刺猬、青蛙、小牛、小猪等动物的图片若干；录音机、磁带
设计思路：
“兴趣是最好的老师”，小班的孩子对小动物特别感兴趣，他们很喜欢模仿小动物的动作，正是由于孩子们的这一特点，因此我设计了这个活动。而且在活动中，我尝试“从幼儿出发”，发挥孩子的主导性，让他们自主、自由的去表达表现。
过程：
一、游戏：“去动物园”
1、今天天气真好，我们一起去动物园玩吧！(歌曲：《Riding In My Car》)
2、宝宝们，动物园里有哪些动物？（幼儿自由的看看讲讲）
3、游戏：“听声音猜动物”
1）听，是谁在唱歌？
2）我们一起学学唱唱
4、给你喜欢的动物宝宝拍照片
二、游戏“看照片猜动物”
（集体——小组）引导幼儿讲出小动物的特征
三、游戏“做动作猜动物”
（老师——幼儿）
1、请幼儿学学做做小动物，大家猜猜模仿的是哪个小动物（鼓励幼儿用动作来表现出小动物的基本形态）
2、请幼儿去找动物图片，看看做做小动物的动作，幼儿间互相猜猜。
