什么是迁移理论

一、行为主义迁移理论。此理论主张学习的迁移是刺激与反应的联结，强调通过训练形成对特定情境的适应性反应。它认为一旦形成某种情境与某种反应的联结，就能够实现迁移。这种理论重视强化和练习在迁移过程中的作用。二、认知结构迁移理论。这一理论强调的是认知结构的重要性，即人们如何组织和理解知识，以及如何...

迁移是指新旧学习之间的相互影响。关于迁移的理论学说主要有四种:一是以洛克，詹姆斯和桑代克所认同的形式训练说，形式训练说是以官能心理学为基础的，该理论认为官能之间越相似，则越容易发生迁移。例如，如果我们写字的速度越快的话，我们手的灵活程度就达到了一定的锻炼，所以我们在做其他需要用手来工作...

这里的迁移理论是指学习迁移理论。学习迁移是指一个人在一种情境中的学习影响他在其他情境中的学习。传统的迁移理论主要有形式训练说、桑代克的共同因素说、贾德的概括化理论、苛勒的关系理论。[1]中文名 迁移理论 外文名 transfer theory 所属学科 心理学，教育学 快速 导航 主要理论学说 学习迁移 迁移...

迁移理论是指在学习和使用一门外语时，之前所学习的语言知识和技能对新语言学习和使用产生影响的一种理论。迁移理论认为，学习和使用新语言时，先前获得的语言知识和技能可以帮助学习者理解和运用新的语言材料，同时也可能对学习者新语言的习得产生积极或消极影响。迁移理论为外语教学提供了重要的理论支持，同...

迁移理论的主要观点可以概括为以下几点：迁移理论认为，学习过程中获得的知识、技能和策略可以应用到新的情境中。也就是说，先前的学习经验对后续的学习和问题解决具有积极的影响。在实际内容方面，许多研究表明，学生在学习数学、阅读、写作等科目时获得的技能和策略可以应用到其他学科中，如科学、历史等。此...

（一）早期的迁移理论 （1）形式训练说：这是关于迁移最早的理论。代表人物是沃尔夫。以官能心理学为基础，主张迁移要经历一个形式训练过程才能产生。（2）共同要素说：代表人物是桑代克、伍德沃斯。只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分，一种学习才能影响另一种学习才会产生学习的迁移。（3）经验类化...

这种理论认为国际人口迁移是由全球劳动力供需分布的不平衡所引起的劳动力调整过程。经济增长快且缺乏劳动力的国家比经济发展缓慢且劳动力充裕的国家可得到更高的工资收入。工资水平的地区差异导致人们从后一类国家流向前一类国家，这一过程一直持续到工资水平的差异消失达到平衡才终止。

早期的迁移理论：(1)形式训练说。形式训练说是最早的关于迁移的理论，它以官能心理学为基础。它认为心理官能只有通过训练才能得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。(2)相同要素说。桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另...

所谓“为迁移而教”是指在教学中,贯彻知识的迁移意识,运用迁移的规律,使学生获得的知识技能,具备鲜活的生命力的一种方法。在学习策略教学中，必须“为迁移而教”，做到条件化、熟练化。教师在教学习策略的同时，要向学生指明学习策略的使用条件。要注意不能把条件限制得过死，要考虑策略性知识在尽可能...

美国学者李（E.S. Lee） 在莱温斯坦的理论基础上，对迁移规律提出了更为详细的模式。他把迁移定义为人们的居住地发生永久性或半永久性的变更。他认为，与人们的迁移行动有关，以及影响迁移的因素不外乎四个方面：一是与迁移的目的地有关的因素；二是与迁移的原住地有关的因素；三是与介于迁移目的地...