喜欢和玩偶说话正常吗
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发布时间：2022-04-23 03:28
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热心网友
时间：2023-07-29 15:37

邻居家的小女孩已经在幼儿园读中班了，可是据她的妈妈描述，孩子到现在还是会对着玩偶讲话，像是把玩偶当做自己的孩子一样，有时候还会模仿妈妈训斥她的语气来训斥玩偶，晚上还会帮助玩偶洗澡洗脸等等。
妈妈从刚开始觉得孩子的行为新鲜到后来越来越担心，孩子都不跟别人玩，老是对着玩具自言自语，是不是思维发展有什么问题。根据心理医生的检查，孩子喜欢和玩具说话其实是受到"泛灵心理"影响。

"泛灵心理"是心理学家皮亚杰提出的幼儿阶段孩子特有的心理现象，在这个阶段的孩子心里，世界上所有的物品都是有生命的，他们会对物体谈话聊天，以寻找满足感。
事实上，"泛灵心理"和孩子平常是否感到孤独没有太大的关系，孩子在成长初期，无法分清现实和虚拟，很经常会把虚拟的东西当做真实存在的物品。就像是走路突然摔倒，就会责怪是地板坏绊倒了他，这一切都是源于孩子把事物拟人化，但也是变相促进了孩子和不同事物交往的能力。

任何事物都有两面性，"泛灵心理"也有着好坏的影响，父母要引起重视。
二、"泛灵心理"的好处有哪些？
好处一：锻炼孩子的语言能力和交往能力
孩子在与玩偶的对话中会不知不觉间发展自己的语言能力，由于玩偶不可能真的开口说话，所以孩子自然是要自己自问自答安排剧本，而在这个过程中，也会考验到孩子的逻辑思维能力和语言组合能力。孩子天性都是爱模仿的，为了下次的"剧本"更精彩，在生活中他们也会更加细心地去观察周边的事物。

好处二：加强了孩子对事物的认知
孩子在这个过程中也可以学到不同事物之间特有的属性和特征，比如想给毛绒玩具洗澡时，会知道毛绒玩具遇水后很难干，会变形，电子玩具遇水后没有办法正常启动，孩子在这些过程中就开始慢慢建立起对这个世界的认知。

坏处一：容易引起家长的担忧
虽然"泛灵心理"并不会对孩子造成什么实际性的坏处，但是孩子长时间的这种表现还是会让家长担忧孩子这样会不会影响心智发育，有时候更是会因为孩子突然说的一些莫须有的东西感到害怕。

坏处二：将错误转移到玩具上
当孩子做错事或者什么事做不好时，就会将恼怒的心理转移到玩具上。比如毛绒玩具绊倒了孩子，孩子就会责怪是玩具的错，穿鞋子时鞋子穿不上，也会都认为是鞋子不好。

其
热心网友
时间：2023-07-29 15:37
有网友说“这孩子太傻了！手被夹了还有工夫心疼车链子？”科大大想对这位网友说，太傻的是你呀！
别误会孩子的行为
孩子心疼“条条”、跟玩偶说话，难道是孩子心理有问题吗？当然不是！
爸妈们不要担心，宝宝在2~7岁之间，多会出现类似的情况。
因为他们还不能区分什么有生命，什么无生命，所以会认为“万物有灵”。
心理学家皮亚杰，把这种表现称之为泛灵心理，是一种正常的表现。
而在宝宝成长过程中，家长们可以巧用泛灵心理来教导孩子。

泛灵心理要巧用
每天面对孩子的追问、不听话，总有家长被气到脑袋要爆炸，头发都可以免烫了。
常见戏码
十万个为什么？
2~4岁，是孩子的语言爆发期，对世间万事万物都充满好奇，你经常会被问到各种问题。
宝宝：妈妈，为什么天黑了，太阳公公哪里去了？
妈妈：太阳公公玩耍一天累坏了，现在回家睡觉啦，乖宝宝也该回家休息了对不对？
试着用这样打比喻的方式，回答孩子的“十万个为什么”，效果会比说100遍准确答案，更容易让娃理解。

乱丢玩具
宝宝爱摔玩具，是爸妈公认的。这个时候，你就要放大招了！
妈妈：哎呀，小汽车摔的好疼呀，宝宝快给它吹一吹吧。
或者说：小熊宝宝躺在地上会感冒的，你抱抱她好不好？
3岁是培养孩子生活习惯的好时机，老母亲就可以通过上面的“日常演戏法”来教育孩子。

爱护花草
2~3岁，是培养孩子同理心的最佳时间。这个时候引导孩子“换位思考”，可以提高孩子的人际交往能力。
宝宝：妈妈，我喜欢这个花花，我想把它带回家......
妈妈：你把小花摘下来，它就找不到妈妈了，会伤心的，你舍得花花流泪吗？”
除了这些“陈年老戏”，专治熊孩子“三不爱”的新晋戏码，也值得妥妥的学习一番。
热心网友
时间：2023-07-29 15:38
有网友说“这孩子太傻了！手被夹了还有工夫心疼车链子？”科大大想对这位网友说，太傻的是你呀！
别误会孩子的行为
孩子心疼“条条”、跟玩偶说话，难道是孩子心理有问题吗？当然不是！
爸妈们不要担心，宝宝在2~7岁之间，多会出现类似的情况。
因为他们还不能区分什么有生命，什么无生命，所以会认为“万物有灵”。
心理学家皮亚杰，把这种表现称之为泛灵心理，是一种正常的表现。
而在宝宝成长过程中，家长们可以巧用泛灵心理来教导孩子。
泛灵心理要巧用
每天面对孩子的追问、不听话，总有家长被气到脑袋要爆炸，头发都可以免烫了。
常见戏码
十万个为什么？
2~4岁，是孩子的语言爆发期，对世间万事万物都充满好奇，你经常会被问到各种问题。
宝宝：妈妈，为什么天黑了，太阳公公哪里去了？
妈妈：太阳公公玩耍一天累坏了，现在回家睡觉啦，乖宝宝也该回家休息了对不对？
试着用这样打比喻的方式，回答孩子的“十万个为什么”，效果会比说100遍准确答案，更容易让娃理解。
乱丢玩具
宝宝爱摔玩具，是爸妈公认的。这个时候，你就要放大招了！
妈妈：哎呀，小汽车摔的好疼呀，宝宝快给它吹一吹吧。
或者说：小熊宝宝躺在地上会感冒的，你抱抱她好不好？
3岁是培养孩子生活习惯的好时机，老母亲就可以通过上面的“日常演戏法”来教育孩子。
爱护花草
2~3岁，是培养孩子同理心的最佳时间。这个时候引导孩子“换位思考”，可以提高孩子的人际交往能力。
宝宝：妈妈，我喜欢这个花花，我想把它带回家......
妈妈：你把小花摘下来，它就找不到妈妈了，会伤心的，你舍得花花流泪吗？”
除了这些“陈年老戏”，专治熊孩子“三不爱”的新晋戏码，也值得妥妥的学习一番。
新晋戏码
不爱洗手、洗澡
冬天给娃洗澡，各种不配合，连哄带骗也敌不过熊孩子的乱蹬乱抓。
家长不妨试着模仿娃身体某一部位的语气，和孩子对话，比如：手的语气。
“主人主人，我身上好脏，快给我洗洗澡吧，洗香香我就可以舒服地睡觉啦。”
孩子对有趣的故事吸引后，你可以进一步邀请宝宝：
“哇~小主人真是我的好朋友，把我洗的香香的~小脚丫也想洗白白，你也帮帮它吧~”
不爱刷牙
给孩子刷牙是一场追逐战，尤其是小宝宝，娃又哭又闹，那场面堪比杀猪！
这个时候，爸妈们就可以尝试“角色扮演”，模仿牙齿的声音和孩子对话：
“小主人今天吃了什么好吃的，整的我浑身都是细菌，痒死了痒死了......”
“你今天吃了大苹果，苹果在牙齿里生出很多很多细菌……你希望细菌在我身上安家吗？”
不爱睡觉
到了该睡觉的时间，熊孩子不肯乖乖睡觉怎么办？
这时候就该孩子的“好朋友”（最喜欢的玩偶、动画人物等）上场了。
家长模仿“好朋友”的声音：“天气好冷，你怎么不给我暖被窝呢？你可是我的好朋友呀！”
“人家都陪你玩一天了，现在好困，我要和你一起睡觉，快来哄哄人家嘛~”
宝宝开始哄“好朋友”睡觉时，你还可以让玩偶任性一些：
“我要躺下睡，要你抱着，不然睡不着！我们盖一条被巾好不好？”
于是，宝宝为了哄好这个任性的“朋友”，也会跟着乖乖上床睡觉。
这些拟人化的语言，符合孩子的泛灵心理。相比强迫和命令，更容易让孩子接受。
泛灵心理可以帮助爸妈教导孩子，但不意味着适用于一切场景。
泛灵心理不乱用
有家长看视频不避讳孩子，也有家长在孩子不听话时，习惯语言恐吓，但这些做法都不可取。
NO 恐怖画面
不要给娃看有暴力、血腥场景的绘本、视频。
NO 吓唬语言
不要对娃有语言上的恐吓。比如，“再不听话大灰狼来吃你啦！”
NO 推卸责任
不要孩子一摔倒，家长就一边狠狠地拍地，一边责怪“地”的不是。
比如，“都怪地不平，绊倒了宝宝，打地！”
这样的做法只会误导孩子，让孩子变得推卸责任，不加思考地认为“都是别人的错，不关我的事。”
说到这里，有家长就开始郁闷了，我家孩子“不吃这套”，怎么办呢？
“演戏”没用怎么办？
当然，凡事总有例外，科大大在这里提醒，孩子不配合有两个原因。
① 宝宝还小，听不懂你的语言。
这时家长可以提供给娃可选择的范围。比如，睡前是先看书还是先刷牙呢？当然选项内容是大人可以接受的。
这样孩子慢慢能够感到我是有能力、有权利选择的，而不是只能服从。
② 孩子已长大，演故事“骗”不了。
这时，家长就认真听完孩子想说的话，遇到不听话时，先问：宝宝，你怎么了？是不是有什么问题？
同时要保持自己的底线，已经决定的事，无论孩子怎么哭闹打滚都不退让，事后再平静解释。
科大大嘚吧嘚：
“简单点，说话的方式简单点......”用娃理解的方式来表达，做个“戏精”爸妈。
热心网友
时间：2023-07-29 15:38
喜欢和玩偶说话，有时候有的事情不能当着别人说，与玩偶说话也是一种发泄，因为有的话毕竟和别人说不太方便。
和玩偶讲话，玩偶永远帮你保守秘密不会告诉别人。
是正常的，每个人遇到困难都想发泄。
