在参加毕业论文答辩时,学生应该有怎样的技巧?

发布网友发布时间：2022-04-23 03:19

共6个回答

懂视网时间：2022-05-27 23:28

毕业答辩一般几月份？下面就让我们一起来了解一下吧。

一般来说，国内各高校的毕业答辩时间在5-6月份，但毕业论文答辩具体时间要看各学校的规定。大部分高校的毕业答辩时间选择在5月底到6月初，但也存在一些高校将毕业答辩的时间提前，甚至有些学校会提前到1月份。有的高校也会一直等到7月份快到毕业生离校的时候再组织毕业答辩。还有一些高校因为人数过多而采取分批次进行毕业答辩，例如第一批在3月底，第二批在5月份等。所以毕业答辩的具体时间要看相关学校出的规定。

毕业答辩的流程：

1、自我介绍

答辩最先进行的就是自我介绍，学生需要向老师介绍自己的名、学号、专业。介绍时语言表达要清晰，不要过于拘谨，要展示自己的从容不迫。在此过程中，我们要尽快调整好自己的状态，克服紧张、不安等情绪，为接下来的答辩做好铺垫。

2、答辩人自我陈述

答辩人自我陈述时主要介绍论文标题、课题背景、选择该课题的原因以及国内外的研究现状，同时也要陈述本课题的具体内容，其中包括答辩人的观点、研究方法、研究过程、研究数据以及研究结果。在自我陈述时，要保证逻辑条理清晰。

3、提问与答辩

答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。

4、总结

答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会以及参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。

以上就是小编今天的分享了，希望能够帮助到大家。

热心网友时间：2022-05-27 20:36

大学毕业要参加毕业论文答辩，答辩怎么能够让自己更加稳妥地通过这个方法有很多，但是说没有一种方法是完全没问题的，只能说增加你通过的几率有一些小技巧，比如说只答不辩，比如说提前准备相应的资料，了解各个老师的脾气秉性。

你写论文的时候估计都是有自己的指导老师的这个指导老师，一般来说时代那么5六个人这样的话你就拥有了一个接触老师的机会，你就可以从这个老师的身上来了解到参加毕业论文答辩现场的这些老师，他们本身都是什么经历，他们的出身都如和他们有什么样的教学经历，教学理念是怎么样的，有的老师就属于那种进攻型的特别较真，他问你一个问题，你答不上来他就给你打低分，因为他觉得你专业功底做的不好，资料都没查好，有的老师就比较模糊，不同老师就得不同的态度。

只答不辩是说老师问你问题你就回答，你能回答的好的那就往好的那个方向说，当然这是要以自己论文写的内容为依据的，你答的不好的老师说你哪方面做的不好，你不要去辩解，你说老师我当时是怎么想的，只不过只不过是没有用的老师只看结果，不要说这些东西，你就说对不起老师，我当时做的还是略有欠缺，以后如果有机会的话会多加改正的，能答的就答，答不了的就道歉，不要多说别的，因为你跟老师不是平等的答辩关系，老师可以给那个地方，你到时候过不了很麻烦的。

提前准备相应资料，就是说你论文都引用了哪些资料，这个引用的东西你都要详细的读过的，甚至说这个作者他本身这篇文章是持什么态度和观点的，而你本身是什么样的态度和观点，两者有什么样的联系这些你要提前做好工作跟自己的那个论文是和老师沟通好，不要等到了现场，老师一问你，你为什么想做这个方向的课题呀？你的哪个观点是从哪来的？你这个数据有效性准确性是如何保证的，一问三不知，那你距离二辩可能就不远了。

记住你最好的助手，最好的人帮助你，就是你的论文指导老师，如果你这个论文的老师恰巧是个副教授乃至说教授级别的，那就更好了，他这么多年带过的学生多了去了，多问问老师的意见，你跟老师说老师不写这个课题，可不可以我想写哪个方向的，您看有什么意见，老师给你随便指点两句，比你自己在那瞎查资料好几天要有用的多。

热心网友时间：2022-05-27 21:54

向主考官展示自己论文的优势，讲述条理要清晰，可以借组多媒体ppt的帮助。

热心网友时间：2022-05-27 23:28

在进行答辩的时候，一定要快速的表明自己的主题，而且一定要清晰的表达出自己的想法，不要太拖沓，这样能够给老师留下一个好的印象。

热心网友时间：2022-05-28 01:20

学生应该灵活运用自己所学的知识，要简单有力的回答问题，要让自己的回答有理有据，要有一些创新和独特的观点。

热心网友时间：2022-05-28 03:28

其实就是老生常谈的“自圆其说”，就我个人经验来看，只要论文没有非常明显的结构和专业内容错误，老师一般都会提问，有人说这个时候最好的方法就是只答不辩，但我觉得这是要看情况的。如果老师对学生的回答提出反驳，认为你的逻辑就是错的，那就没必要辩了；但如果老师提出的不是反驳而是质疑（比如你不觉得这样会怎么怎么样吗），而他的质疑在你的逻辑里是走的通的，那就要说，一定要把自己的想法说出来。以我自己为例，我的老师认为我在论文中给一家小型企业运用了三种存货管理的模型是大材小用，对此我的反驳是三种模型是取其最表层的方面，既方便学习运用，也能在简便的基础上管理更多的方面。
我一直觉得我最后的反驳是我论文第二稿一遍过的点睛之笔。
当然这是个人经验，不一定适用于所有人。