谁有青岛版小学信息技术六年级教案全套的
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发布时间：2022-04-23 05:08
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时间：2023-05-22 11:47
课 时 授 课 计 划
授课时间： 2006年2月 14日 （第1周）
课题第一课，走进闪客天地课型新授第1教时
教学目的学会启动和退出flash Mx窗口。
了解flash Mx窗口的基本组成
重点
难点窗口的基本组成
教学方法讲解法，小组合作探究法
教具无
学具无
教学步骤教师活动学生活动
导入激趣
启动flash Mx教师出示几副flash作品，让学生观看，引起学习的兴趣。
教师讲解：flash是美国的macromedia公司推出的一款软件，它可以帮助我们制作精彩的动画，好玩的游戏，有声有色的mtv以及精美的贺卡等等。flash Mxzhong 的Mx是它的版本号，功能强大，用flash制作的动画，生成的文件很小。非常适合在网络上传输。让学生说一说自己喜欢的动画片。讨论，动画片是怎样制作的。
让学生根据以前学习的启动程序的方法，启动flash Mx
练一练：你还可以用什么方法启动flash Mx
认识flash Mx窗口。
学生练习。
让学生比较一下，flash Mx窗口与我们学习的word窗口以及画图窗口有什么相同和不同的地方。
时间轴：时间轴记录了全部的动画信息，包括动画的时间的控制、角色出场的顺序及其对应配合等，是控制动画流程的最重要的手段。
属性面板：在制作动画的过程中，当你选中任意一个对象后，在属性面板中就会出现该对象的所有属性，便于你对对象进行编辑。
面板区：面板区包括混色器，颜色样本、组件、解答等常用的面板。这些面板都是浮动面板，按住起标题栏可以任意拖动他们的位置，单击起标题栏的关闭按纽可以关闭它。如果要再次显示它们，可以到窗口菜单中执行相应的命令。
正确关闭flash Mx窗口，退出其程序。学生讨论，重点了解不相同的地方。
学生根据教师的讲解进行相应的操作，重点查看属性面板和面板区各种组件的作用。
讨论：使用键盘上的tab键，可以隐藏或显示所有的面板。让学生试一试。
学生填一填，认识窗口的组成。
练一练。
板 书 设 计第一课，走进闪客天地。
flash Mx程序的启动
flash Mx窗口的认识
flash Mx退出
教后记 由于是一个全新的程序，自己对这部分知识也不太了解，在教学中和学生共同提高。让学生相互交流。
课 时 授 课 计 划
授课时间： 2006年2月21日 （第2周）
课题第二课，故乡的小屋课型新授第1教时
教学目的学会用flash Mx中的新建和保存文件。
认识flash Mx中的绘图工具箱。熟悉flash Mx绘图工具箱中的箭头工具和矩形工具。
练习flash Mx绘图工具绘制图形。
重点
难点工具的使用。
教学方法自我探究，任务启动。
教具无
学具无
教学步骤教师活动学生活动
导入新课
认识flash Mx工具箱
绘制小屋。让学生自己启动flash Mx程序。
指导学生认识工具箱中工具的名字。
教师讲解步骤。
1、新建文档
启动flash Mx后，会自动新建一个空白文档，在“属性”面板上会显示该文档的属性。
指导学生讨论和交流经验。学生观察：flash Mx工具箱与“画图”工具箱有什么相同和不同的地方。
练一练：写出工具的名称。（8页）
经验交流：
与小组的同学交流一下，从“属性”面板上你们能看出那些信息吗？
想一想：你还知道那些方法可以创建新的文挡？
2、修改文挡的属性。
2、填充颜色
组合命令的使用。
文件的保存教师讲解：
步骤1：单击“属性”面板上的“大小”按纽。
步骤2：弹出“文挡属性”对话框，设置好文挡尺寸，单击确定按纽。
步骤3；开始绘画。
步骤1：单击工具箱中的矩形按纽，在工具箱的颜色面板中将矩形的边框色和填充色都设置为浅绿色。
步骤2：在编辑区底部拖动鼠标画一个矩形，画出的矩形即会填充上已设置好的浅绿色边框和填充色。草地的绘制就完成了。
步骤3：保持工具的选中工具，重新设置矩形的边框为黑色，填充色为橘*。在草地上方拖动鼠标画出橘*的小方框。
步骤4：保持黑色的边框不变，设置填充色为深褐色，再在墙的上方拖出一个矩形，作为小屋的房顶。
把画好的图画保存。
教师小结
让学生讨论学到了那些东西。学生练一练
请仿照课本绘制一个小屋。
学生按照教师的讲解进行操作。
注意：不要将两个矩形画重叠了。
步骤5：选中工具箱中的箭头工具，移动光标指向矩形的右上角，光标会有一个变化。调整房顶的形状。
步骤6：选中箭头工具，双击选中房顶，拖动它到合适的位置。
学生自己画门和窗。
自己学习保存和组合。相互交流经验。
板 书 设 计第二课，故乡的小屋
认识flash Mx工具。
工具的使用
图画的组合和保存。
教后记 本节的任务很重，要给学生更多的练习时间只能在下一节。
