考试成绩的波动实在是大,高三学生需要怎么办呢?

发布网友发布时间：2022-10-19 02:43

共5个回答

热心网友时间：2024-11-19 22:56

有些高三学生，在备考高考的阶段会感到非常焦灼，一方面是感觉要掌握的知识缺漏还很多，另一方面又是常常难以静下心来读书。历经一次次的模拟考试，备考的信心在一点点被消磨，考试成绩的波动实在是大，怎么办？高三学生需要明白，良好的心态决定学习成绩。

一、高三学生无法静心读书怎么办？

有些高三学生学习成绩一直不理想，导致对学习充满恐惧感，觉得自己没有学习的天赋，对学习产生排斥，我们需要明白，越是这样，学习成绩越是上不去。高三学生需要树立信心，需要根据自己的学习的实际情况，循序渐进的学习，肯定会不断取得进步的。

焦虑与疲惫是高三学生在备考阶段最鲜明的特征。疲惫是难免的，但是谁在临近终点放弃，谁就与成功无缘。为了不给未来留遗憾，高三学生只有努力！做到劳逸结合，制定科学、合理的学习与复习策略，回归基础。很多高三学生，基础题的失分是不能考出最佳成绩的根本原因。

有些高三学生备考的着眼点放在难题上，做基础题往往囫囵吞枣。这样做的结果是，基础题却失分严重，最后成绩也没有上去；如果难题解不出来，那就全军覆没了，如果后面没难题，那么“优秀”也就表现不出来。高三学生需要明白常态题、基础题是得分的主渠道，把基础题做好了，就会有不错的成绩。基础扎实了，疲惫感就会缓解，心态就会平稳，成功也就在望了。

二、备考时间很紧张，怎么样找到提分点

有些高三学生，学习信心不足，觉得高考的希望渺茫。有些有些高三学生认为，剩下的时间已经不多，难有进步。但是，高三学生需要明白，如果可以扬长避短，找到自己的得分点，还是会有很大的提升空间。减少失误，把这些本该属于自己的成绩拿到手，考试成绩自然就提高了。高三学生如果缺乏对题目考点与答题要点进行规律的概括、总结，对基础概念掌握不透，最后阶段训练方法不对，审题、解题意识就没有办法增强。

高三学生需要把握题目的基本规律及答案的基本构成；基础部分尽量做到能得基本分。拿手的不失分，不拿手的能得基本分，高三学生就会有一个比较好的心态，考试就能发挥至极致。基础就不扎实，缺漏就比较多，只要把最基础的部分掌握好，把时常被扣分的那些题的知识掌握好，高三学生就可以昂首挺胸地走进高考考场。

三、做好学习规划，调整好心态

高三学生能够做好学习计划，考前情绪都可以比较好，对自己每门学科能拿多少分、每道题能得多少分、常态情况会得多少分、题目较难能得多少分都心如明镜。有些高三学生在高考复习中盲目的进行综合训练，看起来学习比较积极，买了很多综合辅导资料，盲目地进行急于求成式的训练。其实这样是不正确的复习方式，高三学生应该在适合的时间，做适合的事情。

有学习计划的高三学生，每天做什么，解读哪些试题，整理哪些要点，弥补哪些缺漏，训练哪些有得分空间的题，都要明明白白。非常清楚哪些是必须完成的，哪些是弹性的任务。完成会做的题，并确保会做的不失分。这个备考的关键阶段，可以根据自己的情况，选择性地做题。从会做的题中体验成功，成功的体验很重要，成功能增加学习的信心。

高三学生需要把所有的心思都放在备考的过程上，只要努力，只要把握好备考的良好心态，最后的结果肯定可以水到渠成的。

热心网友时间：2024-11-19 22:57

如果在考试中成绩的波动实在大的话，我认为可以通过查缺补漏来解决。在每次考试后，把自己做错的题目进行整理，看看是哪些题型自己错得多，然后争夺性地去进行补足。

热心网友时间：2024-11-19 22:57

心态要平稳，然后努力学习就可以了，高考之前的成绩都是一次检测，并不会决定最后的结果。

热心网友时间：2024-11-19 22:58

首先要正确看待自己的这种波动，成绩好的时候肯定是对这些知识点掌握的比较好，而成绩差肯定是对那些知识掌握的不牢固，因此应该借助这些波动去查漏补缺。

热心网友时间：2024-11-19 22:59

考试成绩的波动实在是大，高三学生很多对自己希望过高，或者是受外界的压力太大，导致在考试中背着包袱，这样就很影响正常发挥，或者身体状态不理想影响正常发挥，考试成绩不理想自然是很正常，所以不要过于担心，保持良好的心态，才是参加高考的必备条件。