科研不端行为共包括()

发布网友发布时间：2022-10-17 17:47

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热心网友时间：2023-11-01 05:38

科研不端行为是指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为。
第一，科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费。学术不端意味着社会资源配置的扭曲和低效。为了争夺国家有限的学术资源，一些人受利益驱动，弄虚作假，骗取国家科研经费。有的学者利用自己的身份和地位，优先为自己安排科研经费和科研项目。
第二，科研不端/不当行为破坏正常的学术秩序，扼杀创新活力。创新是学术的生命，没有创新就没有真正的学术，学术不端则直接伤害学术自身的创新和发展。那些视学术为牟取科研经费和晋升职称的手段，通过粗制滥造、假冒伪劣、抄袭剽窃等方式来制造学术“成果”，从而使学术异化和腐化的行为，必定对我国科技创新能力产生毁灭性的影响。

热心网友时间：2023-11-01 05:39

科研不端行为共包括21条。
对于科学研究的不端行为，各个国家及各个国家部门都有类似的，但不尽相同的定义，不同的学者也提出了各自认为科学和准确概念划界：为了使科研不端行为处理制度化和规范化，美国联邦*1995年任命的科研诚信委员会(TheComissionofResearchIntegrity)几经修改最终于2001年推出科研不端行为的新定义。
“科学研究不端行为”指的是“在申报、开展或评议研究项目，以及报告研究结论等过程中的捏造、篡改或者抄袭的作为”。
该定义于2000年11月6日以新*的形式出台，并应用到其他联邦科研资助机构以及接受联邦资助的科研机构中。如美国科技*办公室(OSTP)2000年将“科研不端行为”(researchmisconct)定义为:“在立项、实施、评审或报告研究结果等活动中伪造(Fabrication)、篡改(Falsification)或抄袭(Plagiarism)”，简称为FFP。