发布网友 发布时间:2022-10-17 04:49
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热心网友 时间:2023-10-27 16:50
这两本教材不是一个概念,
部编版语文教材,根据国家教育和新课程改革需求由教育部直接编写,减少中间环节。从流程上控制质量的一体性。
我国学生语文素养的下降和语文书质量下降有绝对关系。语文是学生学习的基础学科,语文除了教会学生念书写字以外,还承担着传递民族文化的使命。地方版课文的选择“仁者见仁”,“部编版”的出台至少有了示范。
“部编版”教材课文数量减少15%,40%的课文被替换。
古诗文和中国传统文化的比重增加强,强调阅读。
文字是文化的传承,语文的学习深层次是学生对文化的学习。过去将语文定位于识字写作,而后语文差点沦为思品、*,语文的说教大于语文的美感。
而今将语文重新定位,可以说是认知上的一大进步。语文作为工具的双重性体现在一方面要学生学会文字运用,一方面又要加强其思想*功能。坦率说,让学生爱上学习和阅读,思想工作就好做多了。
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