我眼中的历史及历史课

凝聚了,同学们的眼光凝聚了!他们仿佛置身于成百上千年前的古代,与诗人对答诗歌、与大将并肩作战、与王者煮酒称雄……她讲着,语言优美柔和,声音细腻动人,初中一年级作文《作文 记一节历史课》.她对同学们总是施展那轻柔的声音,对同学们总是绽放那真实的笑容.她乐此不疲,历史在她的嘴里,有如一条浩...

历史老师是七科老师中最严厉的老师，她的课，纪律绝对不会乱。而偏偏有那么一部分学生，敢惹历史乔老师，搞得对我们大家都不利。今天早晨第一节课就是历史，讲的是第8课内容。本课知识点较少，比较简单，讲完课后，还有十多分钟空闲时间。老师说让我们对前几节课没有写上的答案，她说着，让我们记...

我比较欣赏周瑜和曹操。周瑜，历史上是一个才貌双全、才华横溢的青年，十分会带兵打仗，要不苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》里怎么会写：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。这首词里，表达了苏轼对周公瑾的仰慕，也让我对周瑜更加赞赏。曹操，人们都认为他奸诈，是个小...

我爱学历史,我有过这样的经历,比如:我从小就对历史无比的热爱,这就是最大的特点。幼童时就开始读有关于历史的书,听爷爷说:“历史这门课程,非常神秘,非常奥妙,需要很深的探究才可以成功,才可以成为一个合格的史学家,只有足够的历史知识,才可以成为一个经验丰厚的史学家。” 我从小就开始学习历史,每一天都不...

据调查，学生喜欢历史课的理由有：好玩、不枯燥；老师人很幽默，长得帅；能学会思考，增长认识；能解决学习的困难等等。这些话看起来很平常，但它揭示了学生眼中一堂好课的标准：引起学生兴趣；赢得学生喜欢；提高学生能力；教给学生方法。做到了这几点，一节好的历史课就不在话下了。一、引起学生兴趣 ...

（一）《中国历史故事》是我的启蒙书，是我“不说话的老师”，是它帮助我打开了知识的大门，是它让我知道了中国的悠久历史。这本书的内容很吸引人，里面有许多历史故事，比如说：晏子相齐、风流才子司马相如、周武王伐纣等故事。这些故事有的充分体现了古代人民的足智多谋，有的表现了友谊的珍贵，还有...

学生通过解读时人眼中的奴隶贸易可以深刻地认识到当时奴隶贸易之所以盛行的原因是利益的驱使，也认识到人们在利益面前是多么的丧心病狂。三、后人看奴隶贸易 材料一：2003年7月8——13日，美国总统布什对非洲五国进行访问，这是美国历史上第一位共和党总统造访非洲大陆。在踏上非洲大陆的第一天...

也就是从那个时期起,我就开始喜欢和佩服这个人。也在那个时候开始看隋唐之类的小说,可是那时我并不知道是小说,以为是历史。所以,唐太宗那时候在我眼中是一个礼贤下士,温文儒雅的盛世明君,对他的政治才能很是佩服,而并不觉得他有军事才能。后来,上初中看到玄武门之变,说他亲手将他哥哥射死。我感到很难过,我心中...

大多数人眼中历史，只是放在课桌上那本枯燥乏味的教科书，它只是换取自己升学成绩的一个工具。但对于我来说，历史给予的是一种归属感，一份责任，一个思维。归属感我更喜欢称之为回归，就像一个上升的螺旋一样。人类是有“寻根”情结的，今天通过无数考古学家、生物学家的努力，我们知道人类的发源地是...

我眼中的色彩 历史的车轮碾着书香的气息留下五彩的印迹，一个个鲜活的人物浮现在眼前，一首首深刻的诗句吟诵在耳边，昏黄的烛光中摇曳着曹雪芹轻轻写下满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味的无奈情怀，每当我手中捧着《红楼梦》时，心头总是笼罩着一种宿命的伤感和悲凉。我无奈，我同情...