发布网友 发布时间:2022-04-23 09:13
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热心网友 时间:2023-10-09 05:27
解释遗忘的原因,主要有以下两种:衰退说和干扰说。 衰退说认为,遗忘是记忆的内容得不到强化而逐渐减弱、衰退,以至于在头脑中信息的痕迹消失的结果。很多人都接受这种说法,因为这与日常的"用进废退"经验相同,也与一些物理的痕迹或化学的痕迹随时间延长而衰退,甚至消失的现象是相一致的。比如书法笔记日子久了会变浅,深颜色的衣服洗的次数多了会褪色等等。 衰退说对遗忘的解释符合常识性的规律,因为事物都有发生、发展以致死亡的过程。但并不符合所有的事实,也不能得到实验的证实。例如,学习A材料后,经过一段时间之后再测量A的保持量,如果数量有减少,难以确定就是衰退的结果,其间有可能是受到B的干扰。又如,童年时期的某些经验已事隔几十年,仍然会历历在目,几天前刚学过的外语单词,却会想不起来。由此表明,时间延长不一定都会产生痕迹衰退,这并非是遗忘的唯一原因。 干扰说认为,遗忘是由于在学习和回忆时受到其他刺激干扰的结果。只要干扰一旦排除,记忆就能恢复。此学说的依据是"刺激—反应"理论,最明显的依据是倒摄抑制和前摄抑制。倒摄抑制是指后学习的材料对先前学习材料的干扰作用。例如刚学习一种材料,马上就学习另一种新材料,这样就会忘记前面学习的材料。而前摄抑制是指先前学习的材料对后学习材料会议的干扰作用。前摄抑制和倒摄抑制的影响常表现在课文的学习上,人们正在学习一篇课文时通常都是开头部分和结尾部分容易记住,中间部分最容易遗忘,其原因就在于中间部分受到前摄和倒摄两种抑制的干扰。热心网友 时间:2023-10-09 05:27
可起病于各种器质或心理因素。遗忘成因理论:①编码缺失;②衰退;③干扰理;④压抑理论;⑤提取失败理论。热心网友 时间:2023-10-09 05:28
影响遗忘的因素:热心网友 时间:2023-10-09 05:28
健忘,压力大