写作的自我剖析
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发布时间:2022-11-26 09:09
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热心网友
时间:2023-10-11 10:47
初中高中,在语文老师的教导下,作文可以运用总分总结构、总分分结构、开门见山这些写作方式,写作完全结构化,模式化,不再生动,有趣。只是生搬硬套的往框架内加内容,加够800字就行了,很少情况多写。
还记得,在小学三年级的时候,刚刚接触作文这回事,自己乱写一通,故事啊,感受啊,无意中就被老师拿出来朗读,认为有创意、写的好。那时候也挺骄傲,但是没有重视起来,没有去深化探讨学习。写作之路就停滞不前了,到六年级的时候,自己也意识到,其实自己的写作水平已经停滞在那里了。没有任何进步的地方,甚至说是倒退。
上了大学以后,除了论文外,很少机会锻炼自己的输出水平,写作能力更是下滑。
上完super writer的课,山口老师的分享十分棒,送了我几个实用的工具,如自问自答、九宫格等,这都对我的思考能力有拓展的作用。
惭愧的是,参加30天写作打卡营,兴致勃勃的写了3天,就自身停止的进步,这是自我的选择,是自我的拖延症在发作,是大脑里那只及时行乐的猴子又活跃了起来。
认真的分析了一下写不下去的原因:
1、以很忙为接口,没有时间来推搪一天又一天。
2、找不到写作的素材,有时候会刻意的想写什么内容好,但会发现,我的脑袋除了工作还是工作,想不到什么有趣的主题来写。这一点我已经意识到了,搜索素材的天线还没有尽情伸展。
3、每次写都是来两三百字,输出的很少,而且又写的一般般,普通之中的普通,相比之下,别人的话题是多么的新鲜,吸引人。这样一来,写作的热情又灭了一些。
之所以想来参加写作课,原因如下:
1、自己的工作部分设计产品文案的撰写,在撰写的过程中,发现好像写的文案连自己也打动不了,处于一个瓶颈位置,又不知道该怎么办,只好寻找专业的课程帮忙,打好自己的基础。
2、听说读写做,写本来就是人的底层能力之一,只有将底层能力打好,基础建牢固了,成长的速度就让就会快些,意识到了自己在输出方面严重不足,也是经常产生焦虑的原因,光听不做,光听不写,非常想改变这恼人的局面,所以要狠下心来啃这块硬骨头。
3、以前写作相对好一些,现在差了,我自己也瞧不起自己,人如果是一直进步,那内心肯定会越来越丰满,要是一直退步,就很难发现自己的价值了,我可不愿成为那个一直退步的人。在大学毕业之后 ,愈加的发现学习的重要性,悔恨为什么不在大学美好的四年学多一点,做多一点,所以,现在只能勤能补拙,快马加鞭了。
我想要成为优秀的自己,我不想老了后悔人生过得不精彩,没有价值,那就从此刻开始吧,只要想做,一切都可以做的到。