1~3岁孩子应该做哪些早教?

发布网友发布时间：2022-04-23 09:09

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懂视网时间：2022-07-27 14:53

1、动作和语言发展：手部精细动作的发展达到较高水平，能完成一些基本的生活技能。能模仿大人说普通话；逐步教会宝宝发“兔”“手”“师”等较困难的音；培养注意力集中大8~10分钟，能初步理解简单故事和儿歌内容，能在成人启发下说出故事的主要人物和主要情节；学会儿歌4~5首，能说出6~7个字的短句，

主要是陈述句，偶见复句，句子意思比较完整；启发宝宝提出问题和回答问题，避免用手势来代替语言，大人要耐心、认真、老实的回答宝宝的疑问，同时培养宝宝发音清楚、用语准确；通过一日生活的各项活动，扩展宝宝词汇量，创造条件扩大宝宝眼界，让他们多听、多看、多想、多问，让宝宝有多说话的机会。

2、认知能力：认识较多的人和称呼、几个人体部位的名称、日常生活用品的名称和用途、海陆空交通工具、常见蔬菜水果颜色动物种类及简单特征。对外界事物的特征有浓厚兴趣。

3、社会行为及人格培养：能和小伙伴一起玩，能用完整的句子介绍自己和自己的特点；能提问题、爱听故事，开始同情别人、帮助别人；自己穿衣裤，独立洗手，逐步能自己洗脸。学会耐心排队等待，懂基本礼貌，会说“你好”、“再见”、“谢谢”。分离焦虑感在提高。

热心网友时间：2022-07-27 12:01

1-3岁的宝宝是思维萌芽阶段，在这个年龄段，家长抓住宝宝的发育特点进行教育，对身心智力方面的发展都能起到事半功倍的效果。1-3岁的宝宝可以训练其观察能力、记忆力、动作能力、言语能力，这些都是家长在平时可以给宝宝反复进行训练，实行早教。具体有哪些好方法呢？

1-2岁：

观察能力的训练：

可以训练宝宝上下、里外、前后方位意识、辨别多少。如教宝宝分糖果，让宝宝从中认识数字的多少。

动作能力的训练：

训练宝宝学习上、下楼梯。开始选择的楼梯不要太多层，这样宝宝能较顺利地上完楼梯，让宝宝体验到成就感。

跑步练习。可以通过游戏来训练宝宝跑步的灵活性和稳定性，如灵活的向前跑，转弯跑。

在日常生活中鼓励做力所能及的事，促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。

记忆力的训练：

词汇记忆。在给宝宝讲述他较熟悉的故事时，念熟悉的儿歌时，要有意识地停顿下来让自行补充，由简到难，开始让孩子先上单字，以后慢慢让孩子续上一个词、一句话，这样不但可以促进记忆力的提高，还能发展宝宝的语言能力。

实物记忆。让宝宝回忆一件实物，给宝宝一样玩具，让他注视您将玩具放到盒中，盖上盖子，让他说出盒中玩具的名称。

2-3岁：

言语能力的训练：

利用各种机会扩大幼儿的词汇量。当空闲的时间带宝宝外出玩耍时，可以让宝宝讲述他所看到的事物的名称，教宝宝用完整的句子表达意思，可经常让小儿看图书，给他讲简短故事，教他说歌谣，都可以促进语言的发展。

发展语言能力。鼓励宝宝自己叙述一些事情，比如今天去哪里玩了？都看到了些什么？还可以教宝玉记住家长的名字、家庭住址、电话号码、父母的职业、单位，自己的年龄等，都有助于提高宝宝的语言能力。

1-3岁宝宝的早教内容还有很多，家长在平时的教育中可以多元化，但不能脱离以上几个方面的训练，因为这些训练在宝宝这个年龄段都是着重培养的，只有家长根据宝宝的发育特点来进行早教，才能看到所付出的成果