结尾肃遂拜蒙母,结友而别 这一情节有何作用
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发布时间：2022-12-08 17:07
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时间：2023-08-16 14:27
鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合.
2.
这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
3.
这一情节侧面表现出体现鲁肃对吕蒙的尊敬。
原文如下：
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事，不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:"卿今者才略，非复吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母，结友而别。
《资治通鉴》
拓展资料：
记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之"结友"的故事，说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要性。需知吕蒙原本给鲁肃乃是莽夫形象，鲁肃敬才，所以马上与吕蒙相交。古代讲究百善孝为先，拜访对方母亲与之结为好友变现为甚是在意，敬重的态度。这里为什么解释为“才”这个而其实具体可以说是
方才的意思。因为普通的交友是不用拜访吕蒙的母亲的，这里表达一种深交的含义，可理解为，鲁肃立刻热情的跟吕蒙结交，并且拜访了吕蒙的母亲大加夸赞吕蒙的才华与进步，方才告别。
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时间：2023-08-16 14:27
扩展资料
《孙权劝学》是北宋史学家、*家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。
此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。
参考资料
孙权劝学_百度百科
