世界的维度
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发布时间：2022-12-06 21:46
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时间：2024-05-02 06:05
就研究［客观世界］而言，［物质、能量、信息、时间、空间］，这五个维度基本已经全部含括。
人类之所以研究［客观世界］，是为了认识进而利用［客观世界］。
在农业时代，人类认知的总体维度基本处于［物质］的层面；
在工业时代，人类认识的总体维度深入到了［能量］的层面；
在信息时代，人类认识的总体维度进一步深入到了［信息］的层面；
物质，代表［认识对象］是什么，即［物］的［质］如何？（定性研究）
能量，代表［认识对象］如何变化，即［能］的［量］如何？（定量研究）
信息，代表［认识对象］有什么样的意义，即［信］的［息］如何？（定义研究）
时间和空间，代表［认识对象］所处的“位置”，即其空间位置和时间位置如何？（定位研究）
随着认识维度的深化，人类正一步步接近最深层的*。
物质如何表现，取决于能量如何变化，能量如何表现，取决于信息如何变化。
信息如何表现，取决于意识如何变化。
意识如何表现，取决其［与道合一］的层次和深度。
时间和空间，则是［变化］的［量度］。
时间为［变化］［感知频率］的［量度］，空间为［变化］［感知范围］的［量度］。
意识不是直接改变了物质，而是改变了自己，意识改变，带来信息改变，信息改变带来能量改变，能量改变带来物质改变。
意识改变，所带来的信息改变、能量改变、物质改变，同时也改变了［变化］的［量度］——［时空］。
能量改变了物质，物质即是能量运动的表面现象，也就是说，［物质］没有独立不变的本质，只有现象而没有本质，其根本性质为空性；
信息改变了能量，能量即是信息运动的表面现象，也就是说，［能量］没有独立不变的本质，只有现象而没有本质，其根本性质为空性；
意识改变了信息，信息即是意识变化的表面现象，也就是说，［信息］没有独立不变的本质，只有现象而没有本质，其根本性质为空性；
意识的改变，在逐层影响信息、能量、物质改变的过程中，也会同步影响时间和空间的改变，这时，时间和空间就不再是绝对不变的客观存在，而受限于意识的内在平衡度，因此时间和空间也仅仅是意识变化的一种［量度］，而没有其不变的本性，其根本性质同样为空性。
而对于［意识］，目前人类的［科学研究］还远远不够，尚无法像物理、化学、信息学那样获得精深的认识。
但是信息科技的发展，将会逐步使［意识］的重要性不断凸显出来。
人类所有的创新、创造，其根本均来源于［意识］。
人类的一切生命活动，其根本亦来源于［意识］。
人类对于［客观世界］的一切认识皆离不开［意识］的认知作用。
对于［意识］本身，大部分的科学家们却多以力求［客观］为由而有意无意地忽视了。
这个任务被交给了［宗教］。
而宗教经过了几千年的制度化建设之后，宗教体系日益发达，而最核心的宗教精神——对意识*的探索和修证却已经有意无意地忽视了。
甚至，宗教也成了一门新的学问，宗教史、宗教现象、宗教体验、宗教心理等等都成了［研究课题］，但这些研究大多局限于纷繁的宗教现象，而未能深入到宗教的深层本质。
导致这种局面的原因在于，研究人员仅仅把［宗教］当作一个［研究对象］，很少去亲身实践，在成为真正的宗教精神践行者的同时去做研究。大多数研究人员抱定了一个主观认知前提，即宗教的全部内容，都是人类精神愚昧的产物，仅仅是一种寻找心灵依赖的精神心理现象，并不承认在宗教中存在着关于生命的更深层的人类尚未认知的秘密。
这样的话，宗教研究就仅仅是一种浅表的、知识性的研究。
而那些真正的宗教精神的践行者，又深受宗教体验所束缚，同时缺乏科学的研究方法，因此只是注重于小范围的传教式的宗教核心精神传承以及宗教*，因此难以被广泛认知、认可。
同时具备虔诚的宗教信仰、精进的宗教实践、客观的研究态度、科学的研究方法，并能够汇通科学语言与宗教语言进行相互转化进行精准表达和阐述，且愿意这样去做以利益更广泛的人类这样的心愿和行为而不被各种质疑、反对、打击所干扰，这样的人实在是太少了。
但唯有这样的人，才能［客观真实］地向人们阐述清楚，隐藏在各种宗教现象背后的那个真实的核心精华到底是什么，对于人们的生命和生活有着怎样的意义和价值。
这样的人，其精神实践所达到的境界必须能够触及、达到、安住于［道］的境界，然后以人们能够理解的语言有效地进行指示和表达，以期让能够接受的人们可以按照其指示和表达找到属于自己的［修道］之路。
［道］的秘密，隐藏在［意识］的深处，同时超越了浅表性的［意识活动］，只有通过专注集中地［观照］自己的内心，才能不断地穿透重重现象，最终看见［道］的本来面目。
在那时，［观者］即是［所观］，［所观］即是［观者］，只有一体无分的状态存在，那种存在无法用任何分别概念所表达，却可以为每个生命所自观、自证。
也只有在这样的维度（即［道］的维度），才能彻底了悟［意识］的秘密。
期待更多人拨开宗教名相的外衣，发现所有生命本自具足的智慧宝藏，这宝藏，值得每一个人去寻找、去发现、去开发、去实践、去体证、去运用......
