幼儿美术印章画教案设计

发布网友 发布时间：2022-12-09 15:11

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热心网友 时间：2024-11-26 17:08

　　印章画是幼儿喜爱的美工活动之一，美术教学中做好关于印章画的教案设计可以增加上课效果。下面是我为大家整理的幼儿园美术印章画的教案设计，希望对你们有帮助。

　　教学目标

　　1、能用印章画印花纹，装饰物品。

　　2、不乱抹颜色。

　　教学准备

　　1、各种款式服装的纸质图样，如：上衣、裤子、裙子等，装入自制的“汽车”，请一名教师扮演服装厂的阿姨，在教学过程的第一个环节适时介入。

　　2、用不同材料制作的印章，如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。

　　3、调好的水粉颜料。

　　4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服，躲在隐蔽的地方，在教学过程的第二个环节适时介入。

　　教学过程

　　(一)阿姨送服装。

　　1、“嘀——嘀——，嘀——嘀——”，汽车响，谁来了?(来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。)“我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想请小朋友帮帮忙，让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。”

　　2、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。教师小结：我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案，服装厂的衣服什么都没有。

　　(二)观赏小姐姐的衣服。

　　1、我们怎样来装饰这些衣服呢?正在发愁时，“笃、笃、笃”有人敲门，来了一位小姐姐，她穿着印章花纹衣服，老师引导小朋友观察她的衣服，引起幼儿的兴趣。

　　2、小姐姐，你能告诉弟弟、妹妹们，你的衣服是怎样装饰的吗?(小姐姐示范，幼儿观赏。)

　　3、教师小结：“哦，我看到小姐姐怎样装饰了，拿一块印章，蘸一点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换一块印章，再蘸一点颜料，再印一个花纹。”教师边说边示范印两个花纹。

　　(三)幼儿装饰衣服，教师巡回指导。

　　(四)进行作品展示。

　　根据幼儿的作品，评价谁的作品好，好在哪里。

　　(五)活动结束

　　小朋友，衣服装饰好了，让我们一起去告诉服装厂的阿姨，让她拿走吧!

　　活动目标

　　1、通过幼儿通过看一看、猜一猜和印一印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。

　　2、让幼儿充分体验蔬菜印画的乐趣。

　　重点难点

　　教学重点：引导胆子小的幼儿大胆作画;培养幼儿的团队精神。

　　教学难点：引导幼儿只在纸张上印画。

　　活动准备

　　1、 胡萝卜、土豆、芹菜等蔬菜切成各种形状，水粉颜料、纸张、抹布若干。

　　2、 教师范画

　　活动过程

　　一、开始环节

　　通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了

　　教师带领幼儿来到小画廊，眼前出现一幅画《大树》

　　教师提问：你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树?你是怎么看出来的? 　(这棵树是秋天的树，因为它身上有*的叶子。)

　　小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。

　　二、基本环节

　　1、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画

　　师：你们知道吗?这幅画王老师没有用笔画，而是用了一种特殊的材料! 教师出示所用蔬菜(这就是我用到的材料，它们都是蔬菜。

　　重点提问：请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分?

　　重点指导：引导幼儿观察蔬菜的形状与画进行比较。

　　(这里的叶子是用土豆画出来的等)教师将蔬菜反过来看蔬菜截面。

　　2、幼儿自由印画

　　师：大家觉得神奇吗?你们也可以做到!让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树。

　　教师介绍材料：

　　蔬菜印章材料：黄瓜，土豆，芹菜，胡萝卜，藕等。

　　其他材料：水粉颜料、纸张、抹布。

　　将材料分别发给每组的小朋友时的温馨提示：

　　⑴、每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做什么的?(擦手)

　　⑵、摸过蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的脸或衣服，因为会把颜料留在漂亮的衣服上，所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好朋友的脸或衣服。

　　⑶、你们可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝，选择你喜欢的颜色，在海绵里轻轻压一压，然后按到纸上压一压，然后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了!

　　幼儿自由印画，教师巡回指导。

　　三、结束环节

　　将所有小朋友的画都展示一遍，并让幼儿自己来解说。

　　四、延伸环节

　　可以让幼儿回家和爸爸妈妈一起试着用水果也来做做印章画。

　　活动目标：

　　1、在观察发现中，初步感受桃花的美丽。

　　2、尝试运用大小不同的印章，大胆的表现桃花。

　　3、能在操作中保持画面整洁干净。

　　活动过程：

　　一、情境导入，认识桃花。

　　1、欣赏桃花图片，激发欣赏兴趣。

　　指导语：老师最喜欢春天了，因为春天有好多漂亮的花，今天老师给你们带来了一种，我们一起来看看吧。

　　2、引导幼儿观察图片，了解桃花。

　　指导语：这是什么花?——桃花。桃花漂亮吗?春天好多桃树都开花了，老师这里有几颗桃树，她们也想开出美丽的桃花，小朋友愿意帮助她吗?

　　那桃花是什么样子的呢?是什么颜色的?长在哪的呢?什么形状?多少花瓣?大小一样吗?像我们平时玩的什么玩具呢?——雪花片。

　　二、教师示范作画，幼儿欣赏。

　　1、出示背景图画纸和印章，激发操作兴趣。

　　指导语：那我们今天就来用玩具做的印章来帮助桃树妈妈开花吧!

　　2、教师念儿歌示范印章的使用 方法 ，幼儿欣赏。

　　指导语：老师这还有一首好听的儿歌来帮助我们印桃花。

　　三、幼儿尝试运用印章大胆表现桃花。

　　1、引导个别幼儿上前试试，教师配合念儿歌。

　　2、幼儿操作，教师指导。

　　幼儿合作，尝试运用大小不同的印章，蘸上颜料，在背景图上按出大小不等的桃花，注意找空的地方印，尽量保持画面整洁干净。

　　四、展示，评价。

　　请幼儿互相评价作品，重在引导孩子敢于大胆的表达自己的想法。