建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的什么保证
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发布时间：2022-11-06 21:26
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时间：2023-10-28 03:59
建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。**、*《关于深化教育*改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，开展以培训全体中小学教师为目标、骨干教师为重点的继续教育，把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资教育的重点，使中小学教师的整体素质明显提高。为了实现教师教育这一宏伟目标，改革传统的教师教育模式，变传授性的教育模式为反思性的教育模式已成为当务之急。
一、 课堂传授教育模式之特征及其不足
我国现有的教师教育观念与模式是为了适应制度化教育的发展而建立起来的，受世界教育历史文化背景的影响，同时又与我国社会特定历史时期的教育现实，即与中国教育的教情密切相关的。由于种种历史原因，到80年代，教师学历不合格已成为制约我国教育改革与发展、提高教育教学质量的一个关键因素。中小学大量学历不达标教师之存在，使得八十年代中期以来中小学教师教育主要是进行学历补偿教育，向教师传授本体性学科知识。由此而形成教师教育中突出的、沿袭教师职前培养方式的教育模式——传授。它表现出以下几个方面的特征。
