油灯下的六十八夜散文随笔
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发布时间：2022-10-27 02:27
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时间：2023-09-21 04:47
我从小就喜欢《百家姓》《三字经》一类的书，觉得顺口好读，也含有深意，于是就对书有了一种特殊的感情。旺盛的求知欲激发我“像饥饿的人扑到面包上一样。”（高尔基语）。启蒙读到小学五年时，我遇到了子曰老师，他是藏书最多的人。我几乎每天都要钻进他的书房一次，去翻看他的宝书。一天我从他书架上翻出一本《古文观止》，觉得是一本好书。子曰老师介绍说：这《古文观止》是清人吴楚材、吴调侯于康熙三十三年(1694年)选定的古代散文选本，也是他们长期设馆授徒为学生编的启蒙读物和教材。“以此正蒙养而裨后学”。康熙三十四年(1695年)正式镌版印刷。书名“古文观止”意指文集所收录的文章代表文言文的最高水平，学习文言文至此观止矣。该书所选古文以散文为主，兼收韵文、骈文。
先秦选的最多的是《左传》，汉代选得最多的是《史记》，唐宋时代选得最多的是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼的文章。照文体来看，该书选韵文十三篇，如《楚辞·卜居》，陶渊明《归去来兮辞》，杜牧《阿房宫赋》等，这些作品都是“极声貌而穷文”，工于描绘，描绘中虽用韵语，但与诗不同，往往韵散结合，来加强声情之美。散文则或记人或记事，有议论有寓言等等。该书选文丰富多彩，篇幅较短，语言精炼，便于诵读，其中不少是传诵千古的名篇，是国学的经典之一。老师的介绍，更加激起我对书的喜爱，可是书很厚，一下子看不完，又爱不释手。怎么办呢？我就央求子曰老师让我把书带回家看。谁知子曰老师也是爱书如命的人，连连摇头说：“不行，你给我弄丢或搞坏了咋办？不能借的。”弄得我好失望。子曰老师说：“你万一喜欢，进城里书店买一本吧！”。可是我那贫困如洗的家，哪里有钱去买好书呢？回家后，夜里做梦都在想着子曰老师那本《古文观止》。父亲看到我的痴迷，便说：“古人有言，‘买书不如借书，借书不如抄书’你去求老师把书借给你抄吧！”我觉得父亲说得很有翻道理。
第二天一早，我翻身起床就往子曰老师家跑去。老师家离我家十多里，还要翻越两座大山。我跑到老师家，已经气喘嘘嘘，热汗淋淋……我几乎是带着哭腔哀求老师，一定要把《古文观止》借给我，我要抄下来读熟。子曰老师被我的诚心打动，就说：“好吧，我破例借给你，千万不能丢失，抄完就马上还我。”我喜出望外，如获至宝，双手接个书，对老师三鞠躬……
白天我要上学，放牛，打猪草，没得时间来抄书。只好用夜晚来加班。我有废墨水瓶做了一盏专用煤油灯。又用打猪草卖攒积的分分钱，买回廉价的发黄“火纸”和笔墨。一入夜，我就安定的进入我那狭窄的寝室，点燃油灯，铺开纸，拿起笔，沾上墨水，对着书，专心致志的抄写起来。
抄书很费功夫。眼睛先要盯着书第一遍，看得字准了，才在黄纸上写出几个来。一夜下来，油灯燃尽，眼睛疲倦发涩。有时直到鸡鸣，一篇古文也很难抄完。
但是我还是得抄，因为我太爱《古文观止》了，加上我是说话算数的人，绝不能半途而废，叫人笑话。
我坚持着抄，小心翼翼，不能把老师的书弄脏或弄坏。我一笔笔的抄，尽管字有时弯弯扭扭，但是也要看得清，认得出来。
从初夏开始，我没有停止一夜的抄书。有一夜，突发暴风雨，一阵狂风将窗子掀翻，打泼我的油灯，雨点撒到书页上。我首先护住书，转移后在来拾起油灯。重新装上油，待风雨平息后继续……
进入六月，蚊子也猖狂起来，我一坐下，那些大小蚊虫就向我不断发起“围剿”，先是飞蛾来扑灯，搅乱我的视线。为了抵抗飞蛾的侵扰，到街道的垃圾堆里寻出透明的玻璃片，用细麻绳捆扎成“口”字形，将油灯罩住。
坐在桌前，恶毒的夜蚊子就成群的叮我的腿和脚杆。我用破麻片将腿和脚杆厚厚的包起来。可是蚊子又叮我的脚背。怎么办？
我最终想出一个办法，就是打来一盆凉水，将双脚伸入水里，这样蚊子就无法向我进攻了……我才得以继续抄书！
我顽强的'打着“抄书”的硬仗，每逢到妙句，我就诵读三四遍，直到背得。如“居安思危，思则有备，有备无患”“从善如登，从恶如崩”“吃一堑，长一智。”“醉翁之意不在酒”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等等。我不仅得到文学的熏陶，美的享受，更得到传统思想的道德教育，为我的一生光明磊落做人打下良好的根基。
我顽强的打着“抄书”的硬仗。每抄完一篇，就像农民收获一筐玉米稻谷一样喜悦，就像战士消灭一座敌堡那样兴奋，就像文人写出一篇佳作那样激动……
我顽强的打着“抄书”的硬仗，忘记了熬夜的艰辛，忘记了手脚的疲惫……心里总是熏风袅袅，阳光灿烂……
抄书，抄书……在昏暗的煤油灯下，一连苦干了六十八个夜晚。六十八个夜晚，我终于将一本厚厚的《古文观止》抄写完了。
我恭敬地把原书还回子曰老师，还将我的抄写本给老师看。子曰老师翻完我的抄本，连声夸奖我：“是他见到的最有毅力的学生……”
我读着我的手抄本《古文观止》，大多数篇目我都能背诵下来。直到今日，我双鬓银白，还能全背诵出20多篇。这少年时代的六十八夜抄书和读书，使我收获无限丰厚，使我倍加热爱国学，也为我写诗填词，步入国学之门打下了基础，也为我的教学，给学子们传导国学起到了积极的推动作用！
我浏览着那发黄的粗纸，面对15岁时抄写《古文观止》的那些弯弯扭扭的字迹。我心里总是涌起激动和感慨。人老了，也就更加怀念那时为学习国学，而努力抄书的日日夜夜！
