如何在初三化学教学中打造高效课堂
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发布时间：2022-11-15 05:59
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热心网友
时间：2024-10-05 17:24
然后大致分析一下:1.兴趣，关注点在哪里？当然是玩了，谁不爱玩，对吧！而化学，这是一个特别可以当做“玩具”的学科，一些化学上的颜色变化，剧烈的反应，哪个孩子不会被吸引？这些就是让课堂高效的素材。2.如何让学习高效？学习为什么效率不高？因为不感兴趣，因为学习的主体缺乏能动性，现在的孩子有笨的吗？没有，都聪明，可是为什么他们不爱学，那是因为学习对于他们说是一种负担，作为一个传道者，你应该考虑的就是如何卸掉负担，如何卸掉？我认为，让他们去把化学当做玩耍的对象，一些简单而又安全的小实验完全可以成为他们探索的对象，当化学不再是负担时，课堂效率，不高都不行。3.初三是化学入门的时候，是学生对学科陌生的时候，这个时候的学生最好引导，但是，这个时候又是面临中考的重要时刻，所以如何把握，完全在于老师手上，我认为把初三化学教不好的老师绝对不是一个优秀的老师，化学是一个灵活的科学，没有物理那么复杂，能让学生保证兴趣的，我想也就这个学科了，希望你可以好好把握，这个时候的学生，绝对是最好培养的树苗，我觉得高效课堂不能是一个以提高学业考试成绩为目的课堂，而是培养人才的课堂，这是现在教育缺少的部分，我希望作为学生的领路人，你们可以把缺失的找回来。
这是我个人的一些观点，时间仓促，有些不足，希望我们可以相互讨论，得出好的方法，能为我国化学人才培养做出一点贡献
