小学美术《狮子大王》的教学反思
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发布时间:2022-11-20 08:33
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时间:2023-10-13 05:39
小学美术《狮子大王》的教学反思
本节课是小学美术第二册造型表现的一课内容,这节课的教学目标是让学生初步了解如何利用观察、比较方法,抓住狮子五官特点以及突出表现特点。 在观察、欣赏狮子及其艺术作品的过程中,培养学生的观察、分析、创新能力。通过画画、做做、演演狮子的形象,引导学生体验学习美术的乐趣,渗透可持续发展的思想。
这节课不仅仅是让学生学会画狮子、制作狮子,更重要的是引导学生初步了解如何利用观察、比较的方法,抓住动物的特点进行大胆表现,培养学生观察、分析问题的能力,掌握学习的方法。因此,教师在教学中要重视学生学习的过程。
一节好课离不开一个好的引入,刚开始的短片部分一下子就抓住了孩子的心,激发了学生的学习动机。在课上,教师收集的一些关于狮子的资料及图片极大的引起了学生的兴趣,利用了这些资料,引导学生观察、比较、了解如何利用物像间的对比,发现其特征,培养了学生观察、分析问题的能力及合作意识。在授课中,教师范作的出现又一次激发了学生的`学习兴趣,通过老师的引导,师生一起分析“狮子大王”的制作方法,教师的讲解和示范也是一个非常重要的问题,在制作方法、构图、色彩上一定要突出讲解,解决制作过程中的重点和难点,在此,教师的引导一定要精炼、到位,才更易于学生的理解。
在制作中,学生对于狮子鬃毛的表现会有些困难,这就需要教师的正确引导和启发,引导学生观察、分析教师的范作,了解制作的方法,另外,对于材料的准备也要到位,比如,树叶、鸡毛、毛线……等一些较为新颖的材料,更易激发学生创作形式的多变,学生用自己稚拙的双手进行创作,风格迥异,有的用线,有的用色,有的利用各种废旧纸张和一些特殊材料,充分展示了自我的空间。最后的展示环节也是本课的一个亮点,在美术课上为学生创设活动的空间,让学生尽情的动起来,学生们多变的作品也在这一环节中淋漓尽致的表现出来,让学生感受到成功的喜悦和极大的满足感,也更加对美术活动产生了兴趣。
学习美术的目的不仅是培养学生的审美情趣、还应结合实际美化我们的生活,所以,美术课只有学生自己的创作和老师的讲解是远远不够的,应贴近生活,从生活中发现美、创造美,引导学生感悟艺术与生活的关系。通过欣赏生活中各种各样的狮子艺术形象,让学生了解并欣赏民族传统文化,向学生渗透我国传统文化深厚的底蕴和独特的艺术魅力。
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小学美术《狮子大王》的教学反思
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