发布网友 发布时间:2022-11-02 16:00
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热心网友 时间:2023-10-24 01:27
具备相应教师资格,并将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布。
义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重,短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展,“校内减负、校外增负”现象突出。减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用。
要深化教育教学改革,提升课堂教学质量,优化教学方式,全面压减作业总量,降低考试压力。
品德行为要过关,具备良好的思想品德和职业道德。举止文明,关心爱护学生,教学、教研人员还应为人师表、仁爱敬业。
专业能力要过关,教学、教研人员应熟悉教育教学规律和学生身心发展特点,从事按照学科类管理培训的须具备相应教师资格证书,从事按照非学科类管理培训的须具备相应职业(专业)能力证明。职业身份要过关,要求从业人员不得为中小学、幼儿园在职教师。