音乐智能包括三个主要能力

发布网友发布时间：2022-11-13 07:37

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热心网友时间：2024-11-23 11:10

音乐智能包括的三基滑个主要能力是感知能力、创作能力、反思能力。

加德纳从心理学研究的角度出发，提出音乐智能由三种音乐能力构成，它们是：

（1）音乐的感知能力

即能辨别一种艺术形式内部的差异（其中自然包括音乐的感受能力与鉴赏能力）；

（2）音乐的创作能力

即音乐创作的意识、音乐表现中的创造性成分；

（3）音乐的反思能力

即从自己或其他艺术家的感知和作品后退一步，寻求领会这些感知和作品的方法、目的、难点和达到的效果。

加德纳提出的这三种音乐能力，不仅为确定中学音乐教学的具体目标指明了方向，也为中学音乐教育效果的评价构建了理论与操作框架。

心理学认为：“感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物个别隐知特性组成的完整形象的反映，是一种包含着组织与选择的主动的反映。”音乐的个别属性包括：音高、节奏、力度、速度、音色等，人对音乐的感觉就是通过听觉通道，对这些音乐的基本要素产生感觉。

然而，音乐是上述基本要素的结合体，对这些基本要素的整体感觉，就是对音乐的知觉，将音乐的感觉与知觉结合起来，就称为音乐的感知觉。显然，要提高学生对音乐的感知能力，就必须教给学生一些基本的音乐概念与技能。