书信体格式是什么?
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发布时间：2022-04-23 08:32
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懂视网
时间：2022-06-14 00:37
按书信的内容的不同,可以分为家书、慰问信、致敬信、喜报、唁函等等。那么一封信的格式是怎么样的？了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：致别人一封信的格式范文。
致别人一封信的格式1
亲爱的小伙伴：
您好，好久没有联系了。
还记得我吗?在四年级的手拉手活动中，我们曾经在一起快乐地玩耍过，开心地嬉戏过……我永远也不会忘记我们一起度过美好日子。
再过两个月，我就要小学毕业了，我将离开生活了六年的母校，到另一个地方去继续为我的理想而学习。我现在正在紧张地复习，为期末考试而准备着。
告诉你一件事吧。在五年级的时候，由于我们学校的教学楼存在安全问题，需要拆除重建，所以我们要到别的学校去上课，虽然还是和自己的同学和老师在一起学习，但总是有一种寄人篱下的感觉，所以我们一直都盼望着能回到熟悉的母校。
在去年的年底，我们终于回到了母校的怀抱里。望着那栋新建的教学楼和美丽的校园，我感到无比的激动。
走进我们的校园，首先映入眼帘的是一座高大的建筑物——这就是我们的新教学楼。这栋教学楼一共有六层楼，一楼是一个很大的风雨操场和三间课室，二楼是教师办公室，在三楼到六楼就是我们的课室，而且都有一个差不多100平方米的大堂，为我们提供了一个足够的活动场所。我们每间课室都是很宽敞明亮的，而且都配有一个中间室。里面既可以放清洁工具，或者我们也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄话。
当你下课的时候，走在走廊上放松着的时候，你就会看见在墙壁上挂着一个个牌子，里面印着一首首古诗，还配上与古诗情景相同的精美底图，让我们在课间的时候也能背背古诗。
我们每天都在这里快活地生活着，学习着。
祝
身体健康，学习愉快!
您的小伙伴
致别人一封信的格式2
小女孩：
你好。
我是那只生长在沙漠沼泽地里的丹顶鹤。
我整天唱“走过一条小河，你可曾听说，有一位女孩她曾经来过。走过这片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩她留下一首歌。”
你一定不会忘记，为了我你甘心将自己的生命献给了这片沼泽地。那天，我正在沼泽地边缘寻找食物，突然间一只脚陷进了沼泽地中，当我向外拔脚时，另一只脚也现了进去，并且越挣扎越深。最后导致整个身体也将沉下去。当时我已经将生命置之度外。我的姐妹们也在焦急万分想尽一切办法把我拯救出来。但是她们也无能为力。我想，我要离开这个世界了!但我无怨无悔，因为我与我的姐妹们快乐的生活过!
忽然，我听到了，听到了歌声，优美的歌声由远而近，渐渐地我看见人影了。一位蹦蹦跳跳的小姑娘来了。看到我之后你愣了一下，便赶紧走进沼泽地去救我。我大声喊道别过来。但是，你还是一个劲儿往我这边走来。你双手抱起我，向岸边移了几步，用尽全部力量把我抛向岸边，姐妹们高兴的向我围过来高兴的问长问短。当我们一起回头看时，你已经深深的陷了进去。我们都哭了。我还没来得及说声谢谢，你已经被可恶的沼泽地完全吞噬了。从此，我被列为国家一级保护动物，你知道吗?你也被封为“救鹤英雄”。天上阵阵白云为你落泪，阵阵风儿为你诉说。每当我走过这片沼泽地，就会情不自禁的唱起这首歌。
小姑娘，虽然你已经走了，可是你永远活在我的心中!每年的今天。我都会为你唱起“走过这条小河，你可曾听说……”
祝愿好人一生平安!
你的崇拜者
致别人一封信的格式3
我的小伙伴：
对不起，我误会了你，我不该对你发脾气，你知道我凡事总站在自己这一边，但我没有要和你断绝朋友关系的意思，虽然事情过了很久，但我还是要对你说声“对不起”。
还记得吗?那是一个炽热炎炎的下午，我和你一起在操场上玩耍，玩的是‘警察捉小偷’。那时我和你开玩笑：“真萍，你这小偷可真好捉哦!”而你却怒气冲冲地回答：“还不是你耍小赖，我蹲着你还捉，你这人怎么这样!”“是吗?”我好奇地问。“嗯，你一点也不懂得让我这小女孩获胜一次，只顾着自己的战绩!”你生气地说。“哼!你玩游戏的时候我都让你先上场，不好的总留给我自己，虽然我很不高兴，但我忍着，你知道吗?”我没好气的回答。这下朱真萍也来气了：“你的成绩也不比我好，还在那嚷嚷什么啊?“不和你说了!”我赌气走进了教室。“
之后，我的橡皮不见了，怀疑是朱真萍拿的，但我却说不出口。“颜静雯!”朱真萍大喊，“你偷了我的文具盒!”。“没有!”我回答。“你厚颜无耻，上次你拿了我的橡皮我没说，还倒先反咬我一口啊!你的小人书还是我帮你从陈雯文那里要回来的，你忘记了吗?”此时的我已经忍无可忍了。“我没有忘记，但你也不能血口喷人啊!”了。这时，老师来了，把我和你狠狠地批评了一顿，那时，我非常地后悔.....
以后的几天，我和你没有说过一句话，虽然如此，但是我还是想和你永远地做好朋友，可你却在那时给我写了张小纸条：静雯，我想这次吵架使我们的关系变不好了，我们就做普通朋友，不做最好的朋友，好吗?也不知为什么，我便在小纸条的背面写上：好!可是心里却酸溜溜的。
很快就结束了幼儿园的生活，我偷偷地在你的那本小册子上写着：那次是我的不好，我误会了你，其实那块橡皮是被紫玲拿走的，对不起……
我的知心小伙伴——真萍，你听见了吗?
祝你
身体健康，学习进步!
你的好朋友：
致别人一封信的格式4
__：
人生会经历许许多多的朋友，有的朋友会对你漠不关心，有的朋友却对你嘘寒问暖。我结交过千千万万的朋友，在千千万万份友谊中，令我刻骨铭心的就是与格格朝夕相处的快乐时光，那段童年让我生活的快乐，充实，让我生活的潇潇洒洒，是她让我品尝到了快乐和幸福的滋味。
我们是在二年级认识的，她是我们班级后转来的新同学。第一次见她的时候，我发现她的眼神和我一样，坚定，倔强，从不服输。相处久了，我每次见到它都感觉得从里往外都焕然一新，又像是在夏天冲浪，那感觉真的不言而喻，时间久了，虽然都吵架，但不一会就会和好，因为我们珍惜这份来之不易的友谊。
有一次，我们因为一点小事生气了，就在我们生气后的几天，我清晰记得，天下着大雨，在班级的我不时向窗外张望，放学的响铃在我耳边回荡，我既紧张又害怕，正当我心急火燎的时候，一个熟悉的声音对我说：“小涵，打我的伞走吧。”但当我转过头来，和我说话的竟然说格格，我犹豫了，可她已经把伞递给了我。后来我打着伞，向家的方向走去。当我猛然间转过头时，看见了格格在大雨淋漓中奔跑，雨水溅在她的身上，落在她的身上，一滴又一滴，我难过极了，天啊，我怎么了?朋友在雨中淋湿，而我却不上去帮忙，只听“扑通”一声，打醒了我，拉回了我的思绪，一颗又一颗热泪留下来，我跑过去，扶起在雨中摔倒的她，我问她：“我把伞还给你吧。”“不，我不要。”她的声音还是那么坚定。伞掉在了雨中，我们紧紧抱在了一起，用手摸了摸那微笑着的脸……
弹指一瞬间，转眼我们相处三年多了，三年意味着什么?它意味着坎坷，意味着坚信，意味着苦与泪，意味着付出与收获……
三年来我们打过，吵过，但我们彼此比谁都清楚，我们越来越离不开对方，命运使我们有了分割不了的友谊，让我们在茫茫人海中相遇，让我们相认相识相知，我为什么不好好把握好这次缘分去好好珍惜，我们一样有太多太多的相同之处，我了解你，我理解，也尊重你的每次选择，你带给我的是品位不完的一生一世的快乐。尽管我们苦过，但要努力，因为苦过后是甜，是一辈子的幸福和快乐。因为我们拥有一个流光溢彩的童年。我让你知道，无论何时何地，有一个人永远陪伴你，陪你走过人生的坎坷，体验快乐。格格，我们是最好最好的朋友，一生一世，永不分离。
__
年月日
致别人一封信的格式5
同学:
虽然我不知道你叫什么名字,但你那凶神恶煞的样子,至今还令我胆战心惊,难以忘怀。
还记得吗?在一个风和日丽的星期天下午,我们一家游完尖子山,我兴高采烈地去阳光广场玩,爸爸说:“呆会儿自己坐公共汽车回来喔。”他边说边递给我一元钱。
我兴冲冲来到阳光广场，又玩老一套——捉蜻蜓，捉着捉着，我觉得没意思，就东转转，西看看，想找个朋友玩。不知不觉，走到了阳光广场的桂花林，一阵阵芳香扑鼻而来，这时，你来了，高大结实，大约是五年级的学生，一脸茫然地向我走来，我以为你要跟我做伙伴。
你问：“小朋友，就你一个人吗?”
我高兴地几乎忘了一切，就说：“是呀，怎么啦?”“你身上有钱吗?”“有”我边说边掏出一元钱来，你一把抢了过去，说：“还有吗?”
我感到非常奇怪，便说：“没有，对了，你把一元钱还给我，我要坐车回去。”
你说：“我们去厕所谈谈，呆会儿你搭我的车回去。”
“谈什么呀?”我有些惊恐地说。你一言不发，拉着我就向巷子里走，我仿佛被魔鬼网牢牢缠住了，浑身上下动弹不得，任你拉着走,走了一会儿,我恍然大悟,你是把我拉到巷子里去搜身,我脸色苍白,嘴唇直发抖,一下子脑袋一片空白,心里一直叫:怎么办?怎么办?我神情惶恐,一下子挣脱你的手,一口气跑到青果山,才停下来,我浑身发抖,气喘吁吁,还不住地回头,看你来没来,我终于跑回了家,满头大汗,衣服都湿透了,还瑟瑟发抖,妈妈不停地问怎么了怎么了。
这件事,你做得很不对,这种行为是罪犯行为,毕竟你是小学生,怎么可以做这件事,你很可耻,很不好,是少年,怎么可以走犯罪道路,希望你早日弃暗投明,改邪归正,重新做个好少年。
另外,我还要告诫其他同学:
1、不要和陌生人说话。
2、陌生人抓住你时要勇敢机智，随机应变。
3、尽量不要一个人在广场之类的地方玩。
____
年月日
致别人一封信的格式6
闺蜜：
你好!
谢谢你，谢谢你对我的关心，谢谢你对我的庇护!虽然你老在我面前讲你的恋人来欺负我这只单身狗，但我还是对你不离不弃。我不希望你的爱人伤你半分，也不希望你把他放在第一位，但你要记住遇到困难就找我，无论多难都要告诉我!
在一起快要五年了，感谢上帝当初把我分到这个班!记得我当初是在一年(6)班，在晚托时你走过来跟我打招呼，之后就逐渐成熟为朋友，因为你是在一年(1)班的，所以我不能经常找你玩，不知道是缘分还是魔法让我分到了(1)班，当时我也很惊讶。在一到四年级我们分过几次，每一次分的时候全班都知道，即使是老师都知道，为了让我们和好，老师绞尽脑汁的为我们想办法，还把我们在一起，但是最令人惊讶的是，他们在想办法的时我们早就和好了!
有时是绝交信让我们和好，有时是彩纸让我们和好，真的有些奇葩呀!虽然我们之间的情敌多得多但我们依然还没分开，就算是全班想让我和学霸在，虽然她长得好，成绩又好，但永远比不上你的一分一毫，我这辈子都不愿意!
希望我们能考上同一所初中，希望我们能永远在一起，希望无论有多艰难都能开开心心的过完这一生!屏幕前的你，我也希望你(指读者)能和你的好闺蜜，快快乐乐的过完这一生，加油!
祝你幸福快乐，健健康康，万事如意，长命百岁!
你的好闺蜜：__
20__.__.__
致别人一封信的格式7
亲爱的妈妈：
您好!
时间流逝的很快，十一年犹如一阵风一般，卷走了您的年轻，吹来了我的健康成长，我最要感谢的人就您，我的妈妈。
我一直感觉我是个幸福的孩子，有一个幸福的家庭，有疼爱我的父母。
世界上最要珍惜的，不是没有得到的和已经失去的而是自己眼前的幸福。把握好自己的幸福就是把握好自己的未来。
妈妈爸爸这么辛苦的栽培我这颗小树苗，就是把希望寄托在我的身上。妈妈，我知道你严格要求我，是希望我有出息，有无限的前途。
在我生病的时候，是您给我战胜病魔的信心;在我伤心难过时，是您陪我一起度过;在我情绪低迷时，是您给了我勇气;在我遇到困难准备放弃时，是您让我选择了坚持到底……
妈妈，您辛苦了!
您是那么的爱我疼我，每天您早早的为我准备饭菜，每晚是您悄悄的为我盖好被踢开的被子……
想说的话总有那么的多，怎么也表达不完我对您的爱，我一定要用具体的行动来表现，每天让你高兴一点，每天让您多笑一下，学习上我会多努力，让您为我的学习骄傲!
妈妈我爱您!母亲节快乐!
您的女儿：__
致别人一封信的格式8
亲爱的刘老师：
时光流逝，白驹过隙。六年的小学生活即将结束，回忆起与您在一起的点点滴滴，心中涌起深深的眷恋之情，我不禁给您写下了这封信。
您从五年级开始接管我们班。刚开始，大家就已经尝到您的“大师”风范了：上课速度极快，对待学生十分严格，无论做什么事都是很麻利、迅速……虽然是这样，但我们还是感受到您那慈母般的爱：有时候您会先了解第二天的天气，然后告诉我们，让我们对天气有所准备;班上有同学产生了早恋的苗头，您婉言地将这种思想扼杀在摇篮里，不然它生根发芽;哪位同学犯了错误，您总是摆事实讲道理，尽量让我们自己学会渐渐改正错误…
您的爱有如春雨点点，滋润着我们的心灵;您的爱好似秋风习习，吹散我们心中的阴霾;您的爱如同阳光缕缕，照耀我们前进的脚步……
记得六年级下学期，您想我发过狠话：“照你这样的学习态度，你什么学校也不会考上!”当正在与同学聊天聊得不亦乐乎的我听到这一番话，感觉有一盆凉水从头上倾注下来。您的话终于唤醒了我沉睡的状态。我立刻意识到时间的紧迫，才开始马不停蹄地努力、奋斗。虽然奔跑的的时间比一些更早开始跑的同学短，可我还是凭着自己的努力在一些名校的自主招生考试上了线，推翻了您的定论。要知道，这全靠您那句话每时每刻在我耳边响起，是我从心底发出一声呐喊：“刘老师，我会证明给您看，我不是弱者!”由此激发的斗志啊!
刘老师，如今我已经报了我心仪初中的名，已经代表着有中学读，我又显现出懒散的状态。这是，您看出我的心早已飞向中学，便意味深长地告诫我：“现在有了好的中学，不代表有好的班级。到时候的分班考试一样重要，如果因为这段时间的松懈而考砸了就太可惜了，太辜负大家的期望了。再说，小学毕业考也是很关键的考试，到时候的分班还要综合最后那次考试的成绩。所以，你的目标应该很明确，就是在毕业考取得辉煌的成绩，这更离不开后半段时间的努力、积累。你不能放松自己，要学会收心，要加倍努力才行啊!”
刘老师，您的话又一次使我醒悟。您的话我铭记在心，会继续加倍努力，考出满意的成绩。刘老师，我十分感激您。在一次的做题中，一共做了三题，我做完后拿给您看，您说我全错，所以我在您讲评时听得格外认真，后来发现，其实我只错了一题，您说我全错，只是给我一个打击，使我更加发奋。第四次毕业考的模拟考中，有道题您在班上说做对的只有几个人，其实我明明第一次做就做对了，您却没有说我的名字。我知道，这也是那您对我的一种鼓励，不让我骄傲，也不让我认为自己很厉害。您很了解我，知道我是那种经常夸奖就会骄傲，成绩就不稳定的.人，从而每天都鞭策着我，使我在班上认为自己不行，才更加努力，这才保持的稳定成绩。不论是激将法还是柔情似水的炭火，都让我认识了一个对我们无微不至地关顾、呵护的您。
春雨细细飘落大地，“母”唉浓浓照耀心扉。老师，我将时刻记着“落红不是无情物，化作春泥更护花”，时刻记着您的谆谆教诲，潜移默化，时刻记着您用心血铸造的知识城堡，时刻记着您上课与大家活跃互动的情景……我们是雄鹰在天上翱翔，那丰满的羽翼就是您的功劳;我们是轮船在海中航行，那美丽的船帆就是您的成就;我们是小树在森林中成长，那茂密的树叶就是您的功绩……加减或乘除，都不能抹掉您与我们深深的情谊啊!
学生会努力拼搏，不辜负您的期望，将来成为国家的栋梁，与其他“桃李”一同回来看望母校，看望您，感谢您的教诲之恩!
祝：桃李满天下。天天开心，事事顺利!
您的学生：
致别人一封信的格式9
敬爱的爷爷：
您好!
爷爷，您离开已经有二个多月了，我好想你，想起您，我就会想起您离开的情景。对于您的离开，我一直觉得那是个永远的噩梦。
那天，我们正在上地理课，姑父来接我，说是您快不行了，我便匆匆赶回家，可是，到家您就看了我们没多大会儿，您就走了，我十分伤心。我想对您说：爷爷您是一个大骗子。
我们说好的，我努力学习，长大挣很多钱，带您和奶奶一起去大城市里住，一起去玩儿，可是您为什么要走呢?
爷爷，今天是农历二月二十三日，我农历三月初一生日，再过八天就是了，您说过的，如果我过生日不在家，您和奶奶就在周末带我去邢台玩，算是补办一个生日，但是呢?您都不在了，我那还有心思好好补办生日呢?今年的生日，我将会少一份祝福。我好像那一天，您在梦中送我祝福。
爷爷，您还记得那个风铃吗?紫色的，上面有许多心。那是和您、奶奶一起去邢台给您办退休手续的时候给我买的，您说，风铃的声音很动听、美妙，能使我开心。现在，我还是很喜欢那个风铃，我一看到那个风铃，就会想起和你在一起的快乐时光。我好想您。
爷爷，您还记得那年夏天吗?妈妈带洋洋去爸爸那了，您那个暑假，您一直照顾我。那天，我接到班主任的电话，叫我帮助通知我们班的组长和我组的组员，补习班不用再去了。天气热，您再三嘱咐我，路上小心，又给了我几元钱，说如果热了，就买汽水和冰糕。回来后，我突然发高烧了，您带我去看病，晚上守着我，让奶奶做我爱吃的。我去里村老姑姑家中住了一段时间，您给我送了几件衣服，还常去看我。后来，妈妈回来了，把我接来了，您十分高兴，您还问我吃什。
奶奶还说我在老姑姑家住的时候十分想我。
爷爷，对不起!我还经常和您斗嘴，您原谅我吧。对不起!我和姐姐妈妈爸爸奶奶我们生活得很快乐，你在天堂生活的快不快乐?我希望你生活的快乐。你会保佑我们的，对不对?
爷爷，我好想再见您一面，哪怕只是几分钟也好。好想您呀!爷爷。爷爷，我很想你，我们都很好，只是越来越想你，我老是想起你坐在摇椅上抽草烟的样子，想起你从布包包里给我拿糖的样子，想起你在田里放老水牛的样子。爷爷，等我老了，我也会像你一样疼爱我的孙儿的。
祝您
快快乐乐，开心每一天!
您最疼爱的人：琪琪
致别人一封信的格式10
亲爱的秋天：
你好!
你是丰收的前兆，自从你来了之后，我们的生活越来越美好。马上我们就可以摘苹果、割稻子、收小麦……还有，你的那个传播者——秋风，帮了森林许多忙，它吹红了枫叶，吹黄了银杏，吹开了菊花，又把桂花的清香送入到每一个路人的鼻尖。
秋天，你仗义地赶走了夏天的炎热，把凉爽的秋风带来了，“最是天凉好个秋”这一句话，一点都没错。
你的到来，也意味着一年级新同学的加入和六年级哥哥姐姐们的毕业，还让放松了两个月的同学们又进入了新一届的学习之旅。
秋天，请你走得慢一些，再慢一些!
__
20__年9月1日
热心网友
时间：2022-06-13 21:45
书信体格式如下：
1、称呼：
称呼要顶格写，单独占一行，表示对收信人的尊重。平时怎么称呼，信上就怎么称呼。称呼后面要用冒号，表示下面有话要说。
2、问候：
称呼下面接着就是问候语。一般在称呼的下一行空两格开始。问候语要有针对性。对老年人要问候身体健康，对同学要问候学习，遇到节日就致以节日问候。
3、正文：
正文是信的主要部分，一般在问候语的下一行空两格开始写，也可以在问候语后面接着写。写信时注意条理清晰，字迹工整，文字简洁。一般根据所要说的事情的轻重缓急情况，分段一一写清楚，先答复对方信中的问题，再说自己的事。
4、结束语（祝颂语）：
是正文后表示致敬、祝贺、祝愿的话。习惯写在正文的下一行空两格处。
5、署名：
在信的末尾右下方，写上写信人的姓名，姓名前可以加上修饰语或身份。
热心网友
时间：2022-06-13 23:03
问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。
正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写
