中班《序数》活动方案

设计安排课堂活动时我注意到几点:游戏新颖,形式多样,富有情趣,才能有效地激发幼儿的内驱力,使他们主动地学,愉快地学。为了让孩子们了解序数1、2、3、4、5。以盖新房的故事情景让幼儿掌握,并告诉他们不同的动物住在不同的楼层,让孩子更加容易数学序数1、2、3、4、5告诉一只小动物只能住一个楼房层。再次我以躲躲...

1、通过一系列的游戏活动,让幼儿认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 活动准备: 1、学具:门牌卡、数字卡片、小旗人手一套。 2、教具:大记录卡、大数卡一套;电脑、投影仪、投影幕。 活动流程: 找房子→举小旗→动物的家→ 拍球比赛 活动过程: 一、让幼儿学会用第几座的形式来表示不同...

1、物质准备:flash课件、操作板4块2、经验准备:幼儿前期经验:家长带领幼儿观察过公寓式楼房;幼儿会用上下左右方位词教学过程时间活动板块活动内容与呈现方式学生活动方式交流方式2’一、情景导入,激发幼儿兴趣PPT出示(大背景,森林里)导入:森林里造了一幢新房子,小动物们可开心了,大家都想住到新房子里去呢。 2、通...

(幼儿讨论)2指导幼儿完成书本练习P28六、延伸部分将学具投入区内,幼儿日常中继续学习操作序数排序。 中班数学教案:给数字送礼物 活动目标: 1.使幼儿目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。 2.让幼儿学习按数匹配实物。 3.启发幼儿用语言讲述操作过程。 活动重点: 让幼儿学习不受物体排列形式的...

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标: 1、认识1—5的序数,初步了解序数的含义。 2、会用序数词表达物体排列次序,建立一维的空间位置对应。 活动重点: 认识1——5的序数,初步了解序数的含义。 活动难点: 会用序数词表达物体排列次序,建立一维的空间位置对应。 活动准备: 小动物(小猴子、小狐狸、熊猫、长颈鹿...

幼儿园中班数学活动教案《5以内的序数》1 一、活动目标: 1、能愉快地参加数学操作游戏,体验数学活动的乐趣。 2、能正确感知物体在序列中的位置,并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 二、活动准备: 1、教具:有5层高的楼房背景图一幅,幼儿熟悉的...

10以内序数幼儿园中班数学教案1 活动目标：1.认识10以内的序数，学习确定物体在序列中的位置。2.使幼儿掌握序数词，会用"第几"准确地表示物体在序列中的不同位置。3、培养幼儿乐于探索、勤于思考、手脑并用的学习习惯。活动准备：课件、动物图、楼房作业纸、双面胶、小动物图片各一幅，1-7的数字...

幼儿园中班数学教案 篇1 【活动目标】 1、复习1—5的序数,能用序数词表示5以内物体排列的次序,加深理解序数的含义。 2、能够根据方向卡的提示,沿不同方向给物体排序。 【活动准备】 情境挂图、动物磁性卡、1—5数字磁性卡两套,方向指示卡,红、黄、蓝三色火车头卡片和配套数字卡。 【活动过程】 一、情境...

中班数学《认识序数1-5》教案1 活动目标：1、认识序数1——5，初步感知序数。2、初步感知序数的顺序性 3、形成良发好的秩序感。活动准备：学具“动物与房子”、数字卡片、《操作册》、火车头饰、胸牌、串珠、记录表、房子底图等。活动过程：一、预备活动 （1）、听音乐走线 （2）、游戏：五个...

1.整个活动,幼儿自始至终保持了浓厚的兴趣,教师与他们共同参与,起到了导向辅助的作用。 2.本节课教具准备充分,游戏性、趣味性强,课堂气氛活跃,充分激发了幼儿学习积极性。 《10以内序数》中班数学教案 篇3 活动目标: 1、培养幼儿学习序数的兴趣,让幼儿体验到数学活动的乐趣。 2、提高幼儿正确运用序数词表示物体...