有什么大学生励志文章（中篇）可以推荐的？
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发布时间：2022-04-22 13:21
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时间：2023-11-06 06:36
在大学生在校园中需要励志前行，那么有关大学生的励志文章都有哪些呢？下面是我分享给大家的有关大学生的励志文章，欢迎阅读。
有关大学生的励志文章【1】
时光的脚步匆匆，高考的硝烟已经渐渐的远离我们这些久战大学的大学生们，大学的生活里，我们中的大多数每天都会踩着上课铃声进教室，甚至于会在上课十分钟，二十分钟，半个小时才拖着惺忪的睡眼，拿着寝室楼下买的面包早餐，缓缓地推开教室的后门，上课时间，吃完早饭，默默地趴在桌子上又再一次开始与周公的约会。
大一时，我们中的大多数还会跟同学室友一起去超市逛逛，去江边玩玩，短假期同学约会一起去爬爬山，一起合影的照片让每个人脸上都笑靥如花。生活虽没有上高中时幻想的那样美丽，但是我们还是会说：“我们已经很开心了”。
如今，大二了，我们的生活貌似回到了高中的“三点一线”：寝室---教室---餐厅，因为有外卖，有的同学变成了“两点一线”：寝室---教室，这样我们省去了走路买饭排队的时间，在寝室终于可以每天抱着电脑玩游戏，看视频，吃着零食。更有甚者，可也不上了，每天的活动半径离不开寝室方圆那几米。
记得我们高中高考努力奋斗着，朝着自己美丽的梦想一步步努力，记得当时对自己要求是那么严格，当时的梦想是如此的强大，强大到让自己就每天从早到晚都是在学习，在做题，在一遍遍地背诵记忆，一遍遍地告诉自己要好好加油，要实现自己的这个那个愿望，三百多天，每天都在与自己搏斗。其中有许多美好的忆念，有很温暖的点滴，有同甘共苦的美丽。可是现在呢?现在的自己是怎么了，每天刷着微博，聊着QQ，逛着淘宝，我们在最需要奋斗的年纪做着自己七老八十干的活，那我们活着还有什么意义，我们是为了什么，我们最初的理想哪去了?我们的梦想难道就这样湮灭了吗?难道我们真的忘了自己最初的梦想了吗?
每个人心里都曾有一个梦，但大部分人都因现实的残酷不得不放弃梦想。等生活安稳了，等有时间了，那个时候我们的人生就已经走了一大半了。还有时间和精力追梦吗?难道你甘心自己的梦想就这样葬送在寝室?
糟糕的人生就像睡觉，该睡的时候不睡，该起的时候不起。如若把睡之前的挥霍和糟蹋，换成将起未起床之间的贪婪和珍惜，生命的价值，自会变得与众不同。可惜，换不成，改变不了。也不是看不到，也不是看不透，而是看到了，看透了，就是难以改变。有的人一辈子在改变上挣扎着。这种挣扎，就像起床前的难受，毕竟被窝里太温暖了，毕竟眯着眼窝着的姿势太舒服了。明明知道，人生的希望在未来，但未来太遥远，当下太值得迷恋。好多人平庸，不是眼光不够长，而是眼光永远在远方，人始终在近旁。
只要有梦想，何时都是最好的开始，带着梦想启程吧。不要在最需要奋斗的年纪里选择堕落，不要让自己的梦想葬送在寝室，努力去追寻自己的远方，去寻找属于自己的方向。
有关大学生的励志文章【2】
托一位在美院任教的朋友的福，有机会能跟一群平均年龄只及我一半的年轻朋友们坐下来喝喝酒，聊聊人生。
虽然王朔不无醋意地说道：“庆幸的是，你们丫也不会年轻很久。”但是，年轻的时候哪里需要去考虑很久之后的事?青春的本质不就是可以任意发呆、犯浑、活在当下、肆无忌惮地浪掷年华么?
但是，这帮孩子都不快乐，都告诉我自个活得挺阴郁挺迷茫的。青春少年时，你迷茫个鸡毛!你气血方刚，满脸冲痘，你球场上射个门都能有年轻姑娘跟你暗送秋波，你还想怎么的?你唇红齿白、胸挺臀翘、皮肤紧绷，脸上茸毛初开，腰间的脂肪还要很多年后才能堆积得起来，你一条25块钱的小短裙都能穿出Versace的效果，小高跟配上，夺夺夺夺在教室门前一过，就能有一大群小鲜肉对着你流口水，你还想怎么的?
我好歹活到了能理直气壮地跟你们说“谁他妈没年轻过，你们老过吗”的年纪，真的，相信我，你们今天犯愁的迷茫的所有事在你个人的历史长河里看来那都*不!叫!个!事!没谁能规划你的人生，你自己也不能。你连明天上几趟厕所拉干的还是拉稀的都规划不了，还人生?
这个世界上也许真的有那能在闹市中算微积分、在腊月里洗冷水的奇才，但是那都是要干大事的，绝对不是你。咱们艺术家，要学的是95岁高龄上头还吵着要结婚的齐白石老先生，这才叫人生。
要迷茫你就去看书。
《梵高传》、《退步集》、王小波、《海贼王》、《小顾聊绘画》……爱看啥看啥。这也许是你人生中最后一段不需要带任何功利目的，全凭自己的喜好去看书的时光了。比起几年后你将不得不硬着头皮去啃的什么《Photoshop从入门到精通》、《把信送给加西亚》、《人性的弱点》、《大数据时代》……你就知道，能有闲情凭着自己的喜好看书是件多么幸福的事。
而且，几年之后，你们中的大多数人一年都看不完两本书。真的.，2013年中国人均年读书量为4.77本，你以为你能比他们更强?你今后有大把的时间抛洒在酒桌上牌桌上夜总会里，迅速变成一个脑满肠肥的中年人，然后，忙得实在没时间去读完一本书。
要迷茫你就去打球。
美国的学校里有条不成文的潜规则，体育不好的学生永远被排斥在社交圈之外。这很好。年轻的时候你不去滑雪、不去蹦极、不去跑步、不玩死飞，不到球场上去消耗自己多余的精力，那打算什么时候去?身体极度疲累的时候，灵魂就安静了。
真的，以后你再也不能像今天这样站在寝室楼道里呼吼一声就能迅速组织起一场球赛来了。以后你得提前一礼拜预约，再三确认时间人数，等到点了才稀稀拉拉有三五个人慢悠悠地开车过来，等到换好装备武装到牙齿，天都黑了。然后你恨不得抽自己一个大嘴巴，吃饱了撑的组织尼玛的球赛啊!
要迷茫你就去谈恋爱。
哪个少女不怀春，那个少男不钟情?十*岁，情窦初开，家长远离，年轻的朋友在一起，不谈恋爱还能做啥?也许你这个球进得漂亮，也许你的画画得不错，也许你就帮人家多拎了一瓶开水……这时候的爱情，实在廉价得过分美好。
要迷茫你就去画画写诗歌唱。
绘画不是门技能，那是上天恩赐给你的天赋。这个世界上拥有这样能自己跟自己都可以玩得很开心的天赋的人，百不足一。在绘画成为你枯燥的职业之前，或者在绘画还没来得及完全撤离出你生活之前，好好享受它。
你们中的少数人今后会成为职业艺术家，底层的，艰难糊口;成名的，走穴应酬。卖不出画急，卖便宜了急，卖贵了也急。你们中的大多数人今后都将远离艺术行当，做广告、做装修、做低级的职员、做成功的商人，及至同学相聚时才想起，哦，原来我也是学过画画的。未来无论怎样，都已失却了初心。
他妈有那么多好干的，你告诉我你迷茫?不要羡慕老人，老人固然年轻过，但那是过，是过去时。如果可能，老人们愿意拿一切来换你今天的年纪。因为我今天有的，你们以后都会有。而你现在有的，我们却再也不会有了。
你该发愁的，是明天是不是跷课躲寝室里睡个懒觉，是怎样把巧克力送到心仪姑娘的手上，是该怎样把隔壁班那个讨厌的小子揪出来打一顿……是在这个年纪里应该犯愁的美好琐事。年轻，就可着劲的去折腾吧。因为随便你怎么折腾，代价成本都会极小，而且你还有大把的时间可以再来过。
总有一天你也会到没办法再试错的年纪，庸俗的中年，油盐柴米的中年。
有关大学生的励志文章【3】
——武汉大学前校长刘道玉
我是一个教育理想主义者，励志教育改革，在30多年教育改革的道路上，历经曲折，但是至今理想未泯。
面对今天的教育，我感到忧心如焚。因为当前中国大学已经陷入危机之中。如教学质量严重下降，大学毕业生就业困难，研究生泡沫化，学风浮夸和学术造假，教授和博士生导师素质严重下滑，教育产业化或变相产业化愈演愈烈，大学中的铺张浪费严重，债务累累，官本位越来越严重……
大学的危机，既有思想危机，也有结构性和质量危机。“大学病”怎么治?治疗之根在教育部，但医生不能给自己开刀，最终还是要请第三者。
我建议，在*的直接领导下，成立一个内行的、富有改革精神的教育改革规划小组，制定中国教育的改革方案。制定改革方案需要教育理想做指引，否则只能是“头痛医头、脚痛医脚”，根本无助于彻底改变目前的大学教育乱象。
有多少求学者和谈论教育者，就有多少他们心目中的理想大学。我理想的大学是什么样的?它们应该具备以下特征：
1.以人为本。人是自然发展的产物，人既是教育的出发点又是教育的终极目标，人的教育必须遵循自然法则，个性和智慧的解放是教育最高目标。理想大学必须以人为中心，人的自由、权利、尊严、志趣和选择权都必须得到尊重，实行人性化的教学与管理，使人的个性和智慧得到充分的解放。
2.大学独立。大学不仅相对于国家是独立的，而且相对于市场、公民社会或国际市场也是独立的。大学一旦失去独立性，就会被*化或功利化。正如德国哲学家阿伦特所说：“当大学确立了为利益集团服务方针时，无疑等同于自杀。”
3.思想自由。完全的个人自由和个性的发展，不仅仅是个人幸福之所系，而且也是社会进步的标志。自由不仅意味着摆脱*，而且也是对于必然的认识。
4.学术至上。理想大学的师生必须以学术为终身志业，安贫乐道从事纯学术研究，敢冒研究工作中的风险，勇于为行为后果承担责任。
5.民主学风。理想大学是无条件提出真理的地方，而不依赖、不抱偏见、不迷信权威和敢于质疑、争鸣的民主学风是创造的根本保障。
6.创造不止。理想大学的生命力在于创造，因此创造精神必须贯彻到学校的一切工作领域里，教师为创造而教，学生为创造而学。
总之，我心目中的理想大学是学术至上的创造乐园。它们追求终极真理目标，致力于研究科学前沿和人类最紧迫的问题，做出传承百年的大学问，为人类长远的福祉做出贡献。
理想大学应当是法制化的大学，它的独立、自主、自治、民主和自由都必须得到法律的保障。
学校还要颁布权威的大学章程，对诸如大学校长的遴选、学校发展规划、机构的设置和职能、人事任免、教学和科研管理等，都必须依法行事。根据大学章程，在校内人人都是平等的，从校长到每个师生员工，凡是违犯大学章程者，都必须承担相应的法律责任。
大学内部存在着各种不同利益的主体，大学既要充分发挥广大师生员工在办学中的积极作用，又要切实保障他们各种权益和自由，如教学自由、学习选择的自由、研究自由、培养人才的自由和工作自由等。
大学必须是多样性的。美国高等教育的成功，就在于其多样性，彼此绝不相互攀比，各具特色，每个类型的大学都有它应当追求的第一;反之，中国大学的失败，就在盲目地追求“高、大、全”的办学模式。因此，任何一种理想大学都不应该有排他性，只能承担自己应当肩负的任务。
理想大学是教育的乌托邦，教育需要乌托邦。
柏拉图设想的由“哲学王”治理的理想国，终究没有建立起来;卢梭设想的爱弥尔式的理想公民，也没有培养出来。但《理想国》和《爱弥尔》是人们至今仍然阅读的教育经典，启发人们去追求理想。
正如哲人所说：“只要柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥尔》留存在世，纵然所有教育著作被毁，教育园地依然还是馥郁芬芳。”
这就是理想的作用，它们会激励人们在理想的道路上前行。
有关大学生的励志文章【4】
根据数千份问卷调查结果，并依据目标解析学理论，将大学生分为以下几种类型，请各位对号入座。分类的目的在于，唤醒大家的目标意识，让大家粗略认清一下自己，当然认清自己不光这么简单。
第一类、正确目标型，这一类人不多，约占大学生总数的8%
表现为，要么醉心于自己的专业，并以专业为职业目标而努力，比如秦希燕能一口气能背几千条法律条文，最终成为十佳律师;要么在专业之外找到明确目标，并能将专业之外的东西发展成为自己的职业，比如徐小平老师案例中的广播工程专业的蔡鸣飞就凭魔术扬名吃饭。
这类人能够认识自我，目标明确，而且兴趣和目标统一，所以生活充实，精力集中，很快成为佼佼者。
看完这一条之后，你别以为自己就是这种类型。扪心自问，你真的醉心于你的专业吗?你能做到像袁隆平那样不论沉浮跌荡贫困疾病衰老都坚持自己的专业爱好吗?或者，你知道你在专业之外还能做什么才能安身立命养家糊口吗?
不知道，就别往这个队列靠。
第二类、错误目标型，这类人约占总数的15%
表现为，要么不喜欢本专业，但是又要去死记硬背拼成绩拿奖学金，或者拼命过四六级，或者盲目考研;要么把不能当职业的爱好兴趣等作为职业目标，比如一个身高不足165但对篮球狂热的人告诉我说他要打篮球吃饭，一个喜欢低吟浅唱卡拉乱K且对迈克尔杰克逊狂热但从没参加比赛和获奖(也没看出其他天分)的人居然说他要出专辑开演唱会。
这类人产生错误目标的原因：不认识自我，往往眼界狭隘，头脑偏执。
后果：目标的错误，兴趣的偏颇，能力的局限，使得这类人要么过的痛苦，要么注定失败，无论干那行都不会有太大成就。例证：很多考上研之后就混日子的人，很多在工作上蝇营狗苟混日子的人，究其本因，就是因为目标不明。表面上看起来他们过的很悠闲，其实内心的漂浮才是真正的痛苦。
解法：此类人有一定的上进心，肯发奋，有*，只要给他们纠正目标，还是会有所作为的。
第三类、没有目标型，这种人最多，占总数的60%
表现为，对专业没感觉，谈不上喜欢不喜欢，也不知道可以做其他什么。每天起床吃饭，正常上课，偶尔自习，经常睡觉玩游戏。为了上课而上课，鲜有自己的安排和计划。不喜欢学习，成绩平平，也不热衷社团锻炼、兼职、实习、创业。喜欢逛街打闹睡觉上网扯谈，没有什么思想，也不会犯什么大错。这些人不很努力但是也不很堕落，会经常自责，而且易受他人影响。人数最多。反映到社会上，就是庸庸众生如此之多的原因。
这类人一般不认识自我，没有明确目标，把未来教给专业和学校，缺乏雄心壮志、*易逝、毅力不强等就业能力也不是很强。这类人的出路就是“*内、专业方向内”的就业，不太适合有挑战和创新性的工作，职业发展空间和薪水不大。如果偏离专业就业，则可能因为没有专长也不是特别勤奋和有*的人，极有可能游离在社会边缘。
解法：这类人骨子里缺乏雄心*之类的东西，如果有人刺激，也偶尔奋发一下，要谈到彻底改变，除了需要目标明确以外，还需要有人持续不断地纠正和影响，难度比较大。“三岁看老”这句俗语不一定很对，但用在这里，“20岁看老”还是有一定道理的。
第四类、渴求目标型，这类人约占总数的15%
表现为，不喜欢本专业，也不喜欢死拼成绩，不想和身边的人一起堕落，经常内疚自责和痛苦，很有上进心，想找点更有前途的事情做，但是不晓得做什么有用。结果就去狂过四六级，狂考研，狂自习，越学越迷茫，越过越痛苦。
原因和结果：这类人虽然过的很痛苦很焦急，但由于目标不明，往往事倍功半，效果不好，也就注定不会是最优秀的那一类人。这类人没有我目标学里的“外我”，没有选择项。
解法：但是这类人勤奋肯吃苦，骨子里有*和潜力，只要有高人指点，找到突破口，就会发展很快。
第五类是完全堕落型，约占总数2%
表现为，既不喜欢本专业，也不喜欢别的什么，既不学习，也不兼职创业参加社团活动，只讲吃喝玩乐游手好闲，完全游荡放纵。
这类人没思想，没技能，也可能没素质没道德，基本发展方向是社会混混，而且病入膏肓，劣习难改，难解(也不等于无解，浪子回头也还是有的)。
