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求英语四级万能作文模板

发布网友 发布时间:2022-04-22 13:38

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2个回答

热心网友 时间:2022-05-25 11:59

  我学会了包饺子
  那是一个快乐的星期天,我们全家人聚在一起包饺子。
  妈妈备好饺子皮和馅,大家就围着桌子包起饺子来。我也嚷嚷着要学包饺子,妈妈答应了,并在一旁示范起来。只见妈妈左手拿着饺子皮,在饺子皮的边沿沾上水,然后用勺子把馅放到饺子皮*,同时两边一捏,一个漂亮的饺子就在妈妈手中诞生了。啊!做饺子那么简单呀。我迫不及待地学着妈妈的样子包起饺子来。
  我捏住饺子的这边,那边的馅冒出来,捏住那边,这边的陷又冒出来了。后来,我干脆把面皮放进手里,同时两边一捏,两边都不出陷了,但它的“肚子”却破了,我赶紧拿来另一张面皮,把它的“肚子”补上,这才算包了一个饺子。看看妈妈捏的饺子一个个挺着“将军肚”,活像打了胜仗的大将军,而我的呢,还没上“战场”就已经先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心,“万事开头难”,我又认真的包起饺子。不一会儿,我终于掌握了做饺子的技巧,一个个漂亮的饺子也在我手中诞生了。
  品尝自己包成的饺子时,我觉得格外香,享受自己劳动的果实是最甜美的。通过这件事我悟出了一个道理,“天下无难事,只怕有心人。”

热心网友 时间:2022-05-25 12:00

先看看试读部分吧!完整版本在引用介绍中附上了

第一部分:概要

第一类引言:题目当中非常清晰地指出写作的内容。

如:Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay about the impact of the information explosion by referring to the saying “A wealth of information creates a poverty of attention.” You can give examples to illustrate your point and then explain what you can do to avoid being distracted by irrelevant information. You should write at least 150 words but no more than 200 words.

题目要求围绕着the impact of the information explosion来写,并给出例证,解释what you can do to avoid being distracted by irrelevant information.

第二类引言:题目当中并没有指出写作的内容,只给引言。

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on Albert Einstein’s remark “I have no special talents. I am only passionately curious.” You can cite one example or two to illustrate your point of view. You should write at least 150 but no more than 200 words.

针对于第二类引言,大家的当务之急就是从这句引言中,选择一个合适的主题。注意:题干没有给出要求,只要扣住引言,原理上都不偏题。比如:I have no special talents. I am only passionately curious. 显然这句话的重心在curious上,讲述了好奇心的重要性。Curiosity plays an extremely important role in achieving success. 或者Curiosity exerts a huge impact on one’s life and career.

第二部分:写法

经典写法:

这种模式可以帮助各位同学迅速上手,在考场上构思出一篇上乘的佳作,再辅之以相关写作模板,相信大家能在规…………

大学英语四级考试,即CET-4,College English Test Band 4的缩写,是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备,1987年正式实施。

链接: http://pan.baidu.com/s/1jIqTepo 密码: mz6t

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”(1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”)负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

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