发布网友 发布时间:2022-07-08 18:40
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热心网友 时间:2023-10-10 16:30
(2)他十分高兴地来到校园里。然后指名读、齐读。学生熟读后我问:句子里的“十分”可以换成什么词?我以为肯定有孩子能说出来,没想到大家都沉默了,我只好又引问:你们想想哪个词的意思和它一样?那就可以换哪个词。没想到两三个学生说:可以换成“每天”。意思根本就不同,怎么会这样想呢?我的耐性不够,于是直接就告诉学生可以换成“非常”、“特别”。其实学生说不出说明他们还不理解“十分”的意思,我该想办法让他们理解才对的。我想我在他们读完句子后,把句子中的“十分”去掉再让他们读句子,让学生对比没有了“十分”句子的意思有什么不同,这样一来学生会理解得更快。下载此教案:.docx(Word 文档)相关信息:比一比使用教材 五年制小学课本《数学》第一册(人教社)。教学内容 比较的思维方法(第2页)。教学目标使学生初步认识到“大、小”,“长、短”和“多、少”等是从比较中得到的,并初步理解“大”、“小”,“长”、“短”,“多”、“少”,“同样多”的基本概念...(查看全文)一年级语文古诗《春晓》教学反思语文天地的古诗《春晓》是众所熟识的名诗,在学习之前我就估计每个学生应该差不多都会背,可是通过课堂上让学生自读自学后,检查发现其实好多根本读不准。但孩子毕竟是孩子,认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意,...(查看全文)语序次序句序段序(网友来稿)广东省和平县教育局谢国平人们在说话作文的时候,总是根据一定的语言法则,根据表情达意的需要,来构字成词,来遣词造句,来组句成段,来组段成篇的。从某种意义上来说,这是对语序、词序、句序和段序的运筹调遣。这四序的不同...(查看全文)撒哈拉以南非洲“自然资源”撒哈拉以南非洲自然资源 [教学重点]1.东非裂谷带的形成原因以及扩张结果 2.撒哈拉以南非洲的地形特征 [教学难点]东非裂谷带的成因及扩张结果 [教具]撒哈拉以南非洲政区图、...(查看全文)教师:谁为你砸烂身上的枷锁(网友来稿)周道宝内容提要:一个时期以来,我们的教育出现了较为严重的不和谐,教育的色彩与味道正在悄悄地发生着变化,从学生到老师,越来越多的人正被名利侵蚀着!拜金尚权,把做人和做学问都放在了后边。时代呼唤和谐教育。构建和谐...(查看全文)