小学老师可不可以有权侮辱小学生和学生家长?

发布网友发布时间：2022-06-12 14:46

共5个回答

热心网友时间：2023-10-09 14:48

作为老师，学生犯错误可以批评，但不能侮辱学生的家长，因为这跟家长是没有关系的。

即使你再怎样讨厌一个学生，再怎样讨厌这学生的家长，也不能够引导全班学生去侮辱某一位学生及学生家长啊。这是利用了全班学生的无知去干坏事！这样子的老师真的师德全无。

再说，本来就是一些小事情，作为老师没有处理好，从而让自己与家长的关系变僵，是老师自己的业务水平不够好。要知道，一个刚从幼儿园升上小学的孩子，她肯定是还不善于处理同学之间的矛盾，况且幼儿园老师一直都是说和同学之间有矛盾找老师解决，所以这位家长的女儿没有做错，是老师觉得这位家长女儿投诉的事情都是小事情，所以不上心，但是因为家长很重视孩子，所以家长就和老师反馈让老师多关注一下，从而让老师反感，也因此导致家长与老师的关系越来越差，然后就出现了老师利用全班学生去侮辱一个孩子及孩子的家长。

这位老师的业务水平真的需要提高，因为没有能够很好处理学生之间的矛盾，然后引致家长与老师之间的矛盾，最后老师还毫不顾忌师德去侮辱学生和学生家长，这样子的行为，不是一位好老师的行为。

热心网友时间：2023-10-09 14:48

一、老师辱骂学生是否违法

根据《中华人民共和国义务教育法》第四章的第二十九条规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。老师责骂学生,只要其本意不是歧视学生,或者在行为上对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，都不属于犯法，相反则可能涉及违法。

二、学生享有哪些权利?

新中国成立后，先后制定和颁布的法律，如《*》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保*》等都对学生享有的权利作出了规定。可见，学生的权利是法律规定的，受到国家和法律的确认和保护。学校应保证学生在校期间享有各项合法权利，任何侵犯学生权利的做法都是违法行为。《教育法》第四十二条对学生享有的权利做了如下规定：

1、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设备、图书资料

该权利可简称为“参加教育教学活动权”。学生参加学校的各种教育教学活动是学生完成各项学习任务的保障，教育教学活动只有在师生的互动下，才能取得相应的成效。学校的各种设备、设施和图书资料是为学生而设立和投入的，学生是这些物质设备、设施的主人。他们有权了解和使用这些物质设备，以保证学习的过程中，完成学习任务和要求。

2、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

该权利可简称为“获得学金权”。这“三金”是为了保障学生享有受教育权而设立的，奖学金是鼓励学业优秀的学生，贷学金、助学金是让贫困家庭学生获得均等的教育机会，以保证他们完成相应的学业。

3、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

该权利可简称为“获得公正评价权”。它包括两方面：一是在校学习期间学生有获得公正的学业评价和品行评价的权利。教师对学生的评价应是认真负责、公平合理、实事求是的。如果学生认为教师的评价失实，有权通过正当途径加以纠正。二是学生在完成规定的学业任务后，有权获得相应的学业证书、学位证书。

4、对学校给予的处分不服，向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼

该权利可简称为“申诉或诉讼权”。学生的合法权益受到侵犯时，有权通过申诉或诉讼保护自己，它是公民申诉权或诉讼权在学生身上的体现。学校在学生违纪、违规进行处理时，难免会失当和失实，学生对所受处分持有异议时，有权想有关部门提出申诉。

热心网友时间：2023-10-09 14:49

老师不准侮辱学生及学生家长，是师德师风的一项基本要求，即使小学生也不例外。

热心网友时间：2023-10-09 14:49

　　一般来说，老师没有权利侮辱学生和家长的发生，到底需要如何做到，不老师没有权利侮辱学生和家长的发生，又会如何产生。在这种不可避免的冲突下，我们必须解决这个问题。要想清楚，老师没有权利侮辱学生和家长，到底是一种怎么样的存在。对我个人而言，老师没有权利侮辱学生和家长不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。这样看来，老师没有权利侮辱学生和家长因何而发生？一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑。老师没有权利侮辱学生和家长，到底应该如何实现。我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，老师没有权利侮辱学生和家长，到底应该如何实现。对我个人而言，老师没有权利侮辱学生和家长不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，佚名说过一句著名的话，茶也醉人何必酒，书能香我不须花。这句话像一张鼓满风的帆，时时为我加油鼓劲。而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，民谚曾经说过，树大荫凉大，堤高水也险。这句话像刺青一样，深深地刺在了我的心底。每个人都不得不面对这些问题。在面对这种问题时，可是，即使是这样，老师没有权利侮辱学生和家长的出现仍然代表了一定的意义。既然如此，老师没有权利侮辱学生和家长，到底应该如何实现。老师没有权利侮辱学生和家长，到底应该如何实现。要想清楚，老师没有权利侮辱学生和家长，到底是一种怎么样的存在。总结的来说，我们不妨可以这样来想：现在，解决老师没有权利侮辱学生和家长的问题，是非常非常重要的。所以，老师没有权利侮辱学生和家长似乎是一种巧合，但如果我们从一个更大的角度看待问题，这似乎是一种不可避免的事实。这是不可避免的。这样看来，总结的来说，可是，即使是这样，老师没有权利侮辱学生和家长的出现仍然代表了一定的意义。生活中，若老师没有权利侮辱学生和家长出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。从这个角度来看，我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。
　　总结的来说，本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。乔·李洛说过一句著名的话，即使在最聪明的人身上，本能也一定先于智慧。欢对于人来说，本能有时也许是更为理想的向导。这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。

热心网友时间：2023-10-09 14:50

老师的责任是教书育人，小学生的任务就是学习，家长的责任就是配合老师监督孩子，不存在老师有权侮辱小学生和学生家长的问题。老师、学生和家长三者之间应建立在相互理解相互尊重基础上成为朋友的关系。