为什么外地人不能高考?
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发布时间：2022-06-12 18:32
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热心网友
时间：2023-10-10 02:30
异地高考举步维艰的原因探析
(一)从理论层面分析
资源具有稀缺性，并且高等教育作为一种准公共物品，在消费方面存在外部性，这必然存在对其的争夺。它具有两个特征：一是消费的竞争性，个人对某物品的消费可能会减少其它人对该物品的消费(质量和数量)。高考之所以竞争激烈，是因为高等教育招生数量有限，不能保证所有人都能消费，所以才会出现“千军万马过独木桥”的现状;其次消费具有排斥性，即只有那些按价付款的人才能享受该物品。类推于高考，考生只有高考分数达到一定值才有接受高等教育的资格。因此，作为准公共物品的高等教育牵涉各方利益，做到兼顾并不容易。
(二)从实际情况层面分析
从我国目前的实际情况来看，异地高考*的实施存在诸多障碍。首先，我国各地区发展很不平衡，教育资源分布存在很大的差距，这是影响异地高考提上*议程的原因，同时也是阻碍异地高考*实施的因素。为避免“公地的悲剧”发生，*并不敢完全放开异地高考。其次，我国现有的二元户籍制度严重影响了异地高考*的顺利实施。户籍制度与教育联系紧密，我国普通高考以及高效招生仍然使用户籍标准。各地出台的*方案也大多对户籍提出了*，而对于发达地区的流动人口而言，获得当地的户籍并不容易。
(三)从各利益主体层面分析
异地高考之所以提上议程，是因为我国高等教育存在明显的地区差异和地方保护主义，有违公平;加之流动人口庞大，客观存在异地高考的需求。但是各利益主体从自身利益出发，都有自己的利益诉求。这部分内容将分析各利益主体的利益诉求对异地高考*的影响。
热心网友
时间：2023-10-10 02:31
如果开放北京地区高考，就会有越来越多的人进入北京，北京人群逐渐精英化，北京当地人会没有退路，估计只能灭绝了。而外地人还能回自己家乡。别的省份也会损失更多人才，经济增速必然放缓，整个国内必然多级分化，矛盾更加突出，这是很可怕的事情。
不公平还有很大一部分是省内造成的，人口的快速增长，高级中学的崛起，这都极大增加的不公平程度，我答了好多年升学方面的题，经常能看到一些省份的学生因为教学资源被省内超级中学吸收走，没有好老师教的情况，这是很让人痛心的，大部分地区已经是对财富的比拼而不是对孩子个人水平的比拼了，有钱人去好学校可能会成为一个常态。
一个*的施行是多方面考虑的，不是想怎么样就怎么样。
热心网友
时间：2023-10-10 02:31
