鲁迅写的文章《风筝》:虐杀是什么意思?
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发布时间:2022-04-22 09:18
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时间:2023-07-15 03:38
虐杀:指用残酷的手段杀害人.也指*人而致死.
鲁迅写的文章《风筝》中用“虐杀”一词来形容,鲁迅在黑暗封建的社会中生活着,他受到了封建思想的*,因为自己不喜欢风筝,他就不让弟弟放,“虐杀”了弟弟幼小的童真心灵。
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时间:2023-07-15 03:39
虐杀:残酷杀死
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时间:2023-07-15 03:39
*并杀死。
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时间:2023-07-15 03:40
◎ 虐 nüè
〈形〉
(1) (会意。小篆字形。从虍( hǔ 指虎头),爪人。即虎足反爪伤人。隶变后省略“人”字。本义:凶恶,残暴)
(2) 同本义 [brutal;cruel;and ferocious]
虐,残也。——《说文》
厉王虐,国人谤王。——《国语·周语上》
民之憔悴于虐政,未有甚于此时者也。——《孟子·公孙丑上》
加以官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止。——《聊斋志异·促织》
(3) 又如:虐世(残暴的时代);虐人(残暴凶狠的人);虐暴(暴虐,残暴酷虐);虐焰(残暴的气焰);虐行(残暴的行为);虐刻(残暴苛刻);虐烈(残暴酷烈);虐遇(*)
(4) 暴烈;险恶 [violent;perilous]
遘厉虐疾。——《书·金縢》。传:“暴也。”
到州日亭午,余暑秋更虐。——陈基《通州》
(5) 又如:虐疾(重病;恶疾);虐暑(酷暑;酷热)
(6) 无节制;纵情 [to one’s heart’s content]
善戏谑兮,不为虐。——《诗·卫风》。朱熹集传:“善戏谑不为虐者,言其乐易而有节也。”
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时间:2023-07-15 03:40
是*,不是杀死,有时指精神上的虐杀
虐杀是什么意思
虐杀:指用残酷的手段杀害人.也指虐待人而致死.鲁迅写的文章《风筝》中用“虐杀”一词来形容,鲁迅在黑暗封建的社会中生活着,他受到了封建思想的迫害,因为自己不喜欢风筝,他就不让弟弟放,“虐杀”了弟弟幼小的童真心灵。
鲁迅写的文章《风筝》中:肃杀,诀别,嫌恶,虐杀各是什么意思?
虐杀:虐待而致死.
《风筝》中“精神的虐杀”指什么?
是指1.鲁迅不让小兄弟放风筝,毁坏了小兄弟的风筝.2.抹杀了小兄弟的童趣. 这2点是鲁迅对小兄弟精神上的虐杀
鲁迅《风筝》有句话叫“精神的虐杀这一幕”指的是哪一幕?
指我不允许弟弟放风筝,还会坏了他自己制作的风筝的一幕(绝对正确)
...精神的虐杀”什么意思?无可把握的悲哀是什么意思?为什么鲁迅不放风筝...
是指1.鲁迅不让小兄弟放风筝,毁坏了小兄弟的风筝.2.抹杀了小兄弟的童趣. 这2点是鲁迅对小兄弟精神上的虐杀 无可把握的悲哀 "我"要讨弟弟的宽恕,抚平他精神的创伤,而弟弟却全然忘却,毫无怨恨,精神被虐杀而不自知,"我"沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去,这是怎样的悲哀啊。而这种悲哀...
鲁迅的《风筝》为什么说不许小兄弟放风筝是对精神的虐杀?
“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”,游戏实在出于儿童天性,游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏,无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张,认识了中国旧式教育的落后,愿中国的儿童教育改变落后的偏见,愿儿童精神从此不受压制,从此能够健康成长。第六段承上启下。
鲁迅《风筝》中“对于精神的虐杀的这一幕”怎样理解?
对于“精神的虐杀的这一幕”怎样理解?“我”过去认为,放风筝“是没出息孩子所做的玩艺”,作为兄长,严格管束弟弟,原是为弟弟有出息,现在反思起来,当年为落后观念所支配,自己的行径实在是“精神虐杀”的行为。从这一幕里,我们可以看出鲁迅童年时代长幼之间很不平等的封建秩序。“论长幼,论力气,...
鲁迅的《风筝》原文
2. 在文中,所谓的“精神虐杀”指的是鲁迅小时候禁止弟弟放风筝的行为。他认为这是出于兄长对弟弟的关爱,但如今意识到这种行为实际上是出于无知和粗暴。鲁迅的自我反省显示了他对过去行为的批判态度,认识到管束弟弟的行径实际上是基于封建的长幼秩序和落后的观念。3. 鲁迅在文中表达了他对小兄弟忘记...
《风筝》鲁迅 作者为什么千方百计阻止小兄弟放风筝?为什么后来又称之为...
因为“我”因受传统封建思想的影响认为那是“没出息孩子的玩艺儿”所以才组织阻止兄弟放风筝,后来又称之为“精神的虐杀”是因为我后来看了那本外国的小说之后,明白了游戏才是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
风筝读后感
被虐杀者的麻木使虐杀者可以恣意妄为,这是尤其令人悲哀的。所以鲁迅只觉得这世界一片肃杀和寒威。 探究这篇散文,可以悟到这样一层道理,中国人的思想行为需要用科学思想来指导,惟有这样,才不至于干出逆情背理、愚昧落后的行为。 《风筝》读后感 (二) 鲁迅的《风筝》出现在五年级语文教科书上,那时我十二岁,背诵...