自主招生的利弊? 自主招生的好处与坏处?
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发布时间：2022-06-09 14:27
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时间：2023-10-10 00:33
1自主招生的利
1.高校自主招生是按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神和教育部的有关要求，加强高校选拔人才的自主性，体现综合性大学人才选拔的独特性，与高考形成区别，推动中学素质教育深入开展。
2.高校自主招生可以使贫困地区的优等生增加进入名校的机会。教育部新闻发言人针对社会热议的“自主招生”问题表示，这是在普通高考之外开辟一条新的途径和渠道，不会成为新的“小高考”。
3.高校自主招生是我国高校积极主动求发展的举措，是为了与国外大学争抢好生源。因此针对批评高校自主招生是“拉生源”的指责，有位大学副校长明确地说：“国内高校不主动争取，拔尖人才就被国外高校争取过去了!”媒体报道时戏称：“我不抢，难道让给国外高校?!”
4.高校自主招生是为了给考生更充分的选择，根据综合性大学对人才选拔的不同需求，更加突出对学生视野和综合运用知识的能力以及未来学习潜能的考查，以此来选择人才。
2自主招生的弊
1.自主招生的实际效果与期望之间有不少偏差，自主招生考试与99.9%以上的考生没有直接关系，较大规模自主招生联盟的出现使得自主招生笔试更像另一次高考。
2.对考生总体来说，这是一次机会不均等的不公平竞争。实际上这是在高考之外给某些人开了“一扇后门”，在现有行政管理*不甚完善的状态下，谁也不敢保证在有些招生环节不会滋生*现象。
3.各个高校之间互出奇招“抢生源”，有些大学自主招生宣传上声称给“偏才”开绿灯，有的以出偏题吸引眼球，有的学校被媒体评为“写篇评论就能上大学”等，这些均与促进中学素质教育的初衷相去甚远。
4.两大联考同盟，把考试放在同一天进行，这种排他性的竞争有悖真正的自主招生，很有一种垄断竞争的味道。
5.“自主招生还存在着一个更大的问题，就是其过程的公平性。”有批评者指出，所有自主招生考试都有有形的和无形的门槛。因此，改革的方向应当是完善现有的统考制度，并实行平行志愿，增加统考次数，规范学校面试。
以上《自主招生的利弊
自主招生的好处与坏处》由高三网收编整理，入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档;试点学校进行综合评价、自主选拔录取。
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时间：2023-10-10 00:33
好处：
（1）对你自己是一个锻炼。
（2）让你对大学有一个相对深入一点的认识。
（3）如果有幸被录取，那在高考的时候帮助还是显而易见的（别小瞧降那点分）。
坏处：
（1）自主招生不太正规，各学校各自为政。
（2）浪费时间和精力。
（3）因为一般是在年前1月份左右进行，到3月份左右出结果。可能有一段时间会比较浮躁，影响你的学习。
总的来说自主招生的好处还是要多于坏处的。衡量过后对你以后高考的帮助还是蛮大的。自己处理好学习和自招的问题还有心态就好了。毕竟是一种经历。而经历对于人来说没有好坏之分。
拓展：
自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。自主招生从2003年开始推行，到2012年，参加自主招生的院校扩展到80多所，并逐渐形成了联考等形式。2014年12月17日，教育部发布《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》。
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时间：2023-10-10 00:34
面试考察的更多是综合能力。故可以通过参加自主招生锻炼自己的综合能力。通过自主招生而进入高中的学生，将有非常大的机会进入到该校的重点班。
提前被高中录取，可以放松地参加中考，并可以有多余的时间提前学习高中知识。中考自主招生和高考的自主招生类似，可以为三年后的高考自主招生积累经验。
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时间：2023-10-10 00:35
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时间：2023-10-10 00:35
符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生，由本人提出申请，经所在中学推荐，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料。试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对推荐的考生材料进行审查，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选考生名单。考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在考生所在中学、试点学校网站以及生源所在省级招办指定的信息发布平台或新闻媒体上公布。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档。试点学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生，进行综合评价、自主选拔录取。试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布；试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生名单在本校网站上公布。
