如何做心理咨询效果评估

发布网友发布时间：2022-06-24 16:57

共5个回答

热心网友时间：2023-10-11 02:02

咨询效果评定可以从几个维度来进行：
（1）求助者对咨询效果的自我评估。
比如，求助者认为自己原来害怕的事物现在不再害怕了，原来无法接受的现实现在开始正视了，对自己的满意程度上升了等等。
（2）求助者社会生活适应状况改变的客观现实。
比如，开始正常上班、上学，与人交往、相处状况得到改善，工作、学习效率提高等等。
（3）求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者改善状况的评定。
比如，不再乱发脾气、摔东西，与父母或孩子的沟通加强。
（4）求助者咨询前后心理测量结果的比较。
比如，某些心理症状量表的分数得到改善。自我评价更积极，敢于面对困难等等。
（5）咨询师的评定。
根据咨询师的观察，求助者在情绪、认知和独立性等方面有进步、自我评价更积极，敢于面对困难等等。
需要说明的是，评价的内容应以咨询目的为主，只有目标内容的改善，才是咨询的直接成效。比如，一个有社交恐怖症的求助者，咨询后自信心增强，焦虑情绪减轻，工作时的紧张心理缓解了，但仍然存在社交恐惧，不敢与人交往。虽然咨询对求助者产生了积极的影响，有一定的咨询成效，但没有达到预期的目标。另一方面，虽然没有解决社交恐惧症，但改善了心理状态，咨询产生了间接的效果。

热心网友时间：2023-10-11 02:03

可采用四个维度组成评估系统：
1.来访者主观认识、自我感受；
2.心理咨询前后、心理测量指标的变化；
3.熟人对咨客、咨询后的评价；
4.心理咨询师的客观判断：思维方式、认知的变化；情绪反应、情感的变化；精神活动（行为）、主观能动性咨询效果评定可以从几个维度来进行：
（1）求助者对咨询效果的自我评估。
比如，求助者认为自己原来害怕的事物现在不再害怕了，原来无法接受的现实现在开始正视了，对自己的满意程度上升了等等。
（2）求助者社会生活适应状况改变的客观现实。
比如，开始正常上班、上学，与人交往、相处状况得到改善，工作、学习效率提高等等。
（3）求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者改善状况的评定。
比如，不再乱发脾气、摔东西，与父母或孩子的沟通加强。
（4）求助者咨询前后心理测量结果的比较。
比如，某些心理症状量表的分数得到改善。自我评价更积极，敢于面对困难等等。
（5）咨询师的评定。
根据咨询师的观察，求助者在情绪、认知和独立性等方面有进步、自我评价更积极，敢于面对困难等等。
需要说明的是，评价的内容应以咨询目的为主，只有目标内容的改善，才是咨询的直接成效。比如，一个有社交恐怖症的求助者，咨询后自信心增强，焦虑情绪减轻，工作时的紧张心理缓解了，但仍然存在社交恐惧，不敢与人交往。虽然咨询对求助者产生了积极的影响，有一定的咨询成效，但没有达到预期的目标。另一方面，虽然没有解决社交恐惧症，但改善了心理状态，咨询产生了间接的效果

热心网友时间：2023-10-11 02:03

可采用四个维度组成评估系统：
1.来访者主观认识、自我感受；
2.心理咨询前后、心理测量指标的变化；
3.熟人对咨客、咨询后的评价；
4.心理咨询师的客观判断：思维方式、认知的变化；情绪反应、情感的变化；精神活动（行为）、主观能动性的变化。

热心网友时间：2023-10-11 02:04

各种咨询学派的评估技巧都不尽相同原因也很简单因为每个咨询学派的人性观和主要概念不同那抱持的价值观和目标就不同所以评估内容也尽不同

但是有一些是共同的咨询的开始阶段有一件重要的工作就是确定咨询的目标所以国外对咨询师的专业要求比较高除了在业务方面要求高学历固定课时的培训等还需要有个人成长的领悟、言语组织表达能力等不是人人都具备的技能所以这个行业是有个较高准入标准的而且执行的相当严格

那我们设想专业的咨询师都符合以上的条件那咨询效果的评估就不再是难点问题的关键应该集中在咨询目标的选择上这个需要考虑来访者的具体情况和他自己的意愿因为心理咨询的目的是为了“助人自助” 所以来访者有权利也有责任参与咨询目标的制定

此外，在一个具体的咨询过程中，需要制定出狭义的咨询目标。因为咨询过程是个连续体一般从线性上看一头是短期的一头是长期的那就可用分为终极目标中间目标和直接目标

而咨询效果的评估并不是在咨询过程完全结束时才做而是在咨询过程的每个阶段都需要对咨询效果进行评估评估本身其实并不复杂需要检验的就是咨询效果和先前制定目标是否一致

热心网友时间：2023-10-11 02:05

支持上面的朋友。这里补充一点，上述一个维度一定是围绕明确的咨询目标来做评估。